文学类文本阅读教案

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1、文学类文本阅读专项复习教案华盛实验学校胡凤林【教学目标】1、明确文学类文本阅读中考考点，熟悉常见题型,总结常见题型的解题方法。2、通过做题、出题提高解题能力，提升应考技能。【教学方法】启发引导点拨【教学设计】一、导入复习，明确范围师：同学们，语文由听说读写组成，而其中42分的阅读理解是语文考试的重点内容。大家回想一下，现代文阅读一般包含哪些文学体裁？师：说明文、议论文属于论述类文本，而散文、小说、记叙文属于文学类文本。纵观近几年中考试题，散文和小说是文学类阅读考查热点。这节课，我们就来探讨一下这两类体裁经常考查的题型和它们的解决方法。二、明确考点，总结方法1、师：

2、要想做好阅读理解，我们首先要明确考点是什么。《中考考试说明》对文学类文本阅读规定的考查内容是这样的：（请一名学生朗读）（PPT展示）1.分析综合 ⑴分析作品结构，概括作品主题。⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。2．鉴赏评价 ⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。⑶对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。2、师：请同学们打开《同步》55页，看一看2014年临沂市中考阅读《行者》的四道题目分别对应哪些考点？还有哪些没有涉及？（一生回答一道题）对应的考点：1．用原文语句回答以下问题。（4分）ot

3、herstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederati

4、onofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand(1)能够揭示文章主旨的语句是（对应考点：概括作品主题）12(2)第段中“我用时间准备我的旅行，以另一方式开始我的行走。”其中“另一方式”指的是。（对应考点：体会重要语句的丰富含义）2．第②段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？（对应考点：分析作品的主要表现

5、手法）3．揣摩下列语句，联系上下文回答问题。（对应考点：体会重要语句的丰富含义）(1)第⑤段中“忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友。”“我”为什么会有这种“奇怪的感觉”？（3分）11(2)第段中“他给我看拍下来的照片，让人吃惊的影像。”这些“影像”让“我”感到“吃惊”的原因是什么？（3分）4．文中的“他”给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（对应考点：欣赏作品形象）没有涉及到的考点：1.分析综合 ⑴分析作品结构，概括作品主题。2．鉴赏评价 ⑴品味精彩的语言表达艺术。⑶对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。3、师：回答非常准确，同学们都有

6、一双火眼金睛。明确了考点，我们才能做到知己知彼，百战不殆。接下来我们就要小试牛刀，开始做题了。在做题之前，咱们一起回忆一遍做题要遵循的几个原则：（PPT展示）1.文本原则：先从文中找答案，若找不到答案也要找到依据。2.规范原则：答案分成若干小点，用（1）（2）（3）标明，便于阅卷老师批改。3.书写原则：书写要工整。明确要求：10分钟，完成4道中考题。4名学生上台板书。教师对学生板书答案进行评分。4、订正答案。得满分的学生讲述自己做题的思路及方法，根据学生回答教师及时总结或补充，归纳做题方法。（PPT展示）1.概括主题解析：（1）分析题目，揣摩中心；（2）理清结构，

7、归纳中心；otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheF

8、edera