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《浅谈新校区新生心理角色转换遇到的问题和对策研究中英文对照》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、http://www.lcdiaokeji.com/http://www.zhyllh.com/浅谈新校区新生心理角色转换遇到的问题和对策研究中英文对照OnthenewcampusfreshmanpsychologyroleconversionproblemsandCountermeasuresencounteredinChineseandEnglish.文章提出新生作为一个特殊的群体，在身份转换过程中遇到新区建设等问题时必然造成一些心理上的不适应，因此高校教育工作者必须重视这部分学生的心理特点，解决好新老校区过渡时候的新生心理健康问题
2、。Thispaperpresentsthenewasaspecialgroup,hasencounteredaproblemandnewconstructioninidentityconversionprocesswillinevitablycausesomepsychologicalmaladjustment,thereforetheuniversityeducatorsmustpayattentiontothepsychologicalcharacteristicsofthestudents,solvenewstudentsment
3、alhealthproblemsoftheoldandnewcampustransitiontime.【关键词】新校区；新生；心理问题；角色转换[keyword]newcampus;students;psychologicalproblems;roletransformation 当前，我国正处在改革发展的关键时期，高校也迎来了改革发展的高峰时期。目前最明显的变化是许多高校都逐渐建立了新校区，这在一定程度上缓解了扩招给高校带来的硬件落后的压力，为高校的蓬勃发展打下了基础。同时由于部分大学新校区建设中出现一系列制约大学发展的因素，在目前
4、高额负债的情况下，关于新校区牵涉到的中国高校建设和实践研究成为了热点话题。Atpresent,Chinaisinacriticalperiodofreformanddevelopment,collegesanduniversitiesalsousheredinthepeakperiodofreformanddevelopment.Atpresent,themostobviouschangeisthatmanycollegeshavegraduallyestablishedanewcampus,whichalleviateenrollme
5、ntforcollegebringhardwarebackwardpressuretoacertainextent,thefoundationfortherapiddevelopmentoftheplay.AtthesametimeasthefactorsrestrictingthedevelopmentofaseriesofUniversityNewCampusConstructionofUniversity,inthecurrenthighdebtsituation,onthenewcampusisinvolvedtheconstr
6、uctionofuniversitiesinChinaandthepracticeresearchhasbecomeahottopic. 一般来说新校区的建设有以下三种：（1）异地扩建，指不放弃原有校舍，在离原校区较远地方建立新校区，老校区和新校区同时使用，师资、行政管理都属于一个系统；（2）原地扩张；指在本校区附近扩大校园面积，建立新校区，新校区建设完毕后，成为统一校区；（3）整体搬迁，大学择地重建新的校区，通过陆续搬迁的方式，彻底放弃原校舍，在新校区统一管理建设。Thenewcampusconstructioningeneralh
7、asthefollowingthreekinds:(1)off-siteexpansion,thatdoesnotgiveuptheoriginalbuildingsfromtheoriginalcampus,inaplacefarawayforanewcampus,theoldcampusandthenewcampusatthesametime,teachers,administrativemanagementisasystem;(2)insituexpansion;referstotheexpansionofthecampusare
8、ainthenearcampus,establishthenewcampus,thenewcampusconstructioniscompleted,intoaunifiedcampus;(3)theove
