泰安市2012初中学生学业考试语文试题

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1、学而思网校www.xueersi.com泰安市2012初中学生学业考试语文试题第Ⅰ卷选择题（共50分）一、（16分，每小题2分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.痴（chī)想扒（bá)窃气冲斗（dǒu)牛义愤填膺（yīng)B.磐（pán）石亢（kàng)奋颔（hàn)首低眉期期艾艾（ài)C.寒噤（jìn)藩篱（[fān）戛（gá)然而止龙吟凤哕（huì）D.襁（qiǎng)褓拮据（jié)鳞次栉（jié）比怏怏（yàng)不乐2.下列词语中有错别字的一项是（）A.啜泣喑哑齐心协力迥乎不同B.撺掇崔巍歇斯底里销声匿迹C.悲怆睥睨粗制烂渣味同嚼腊

2、D.禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）A.自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》）B.人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（《孟子·告子下》）C.此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。（《墨子·公输》）4.对下面复句关系的判断正确的一项是（）我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。A.一重复句，转折关系。B.一重复句，因果关系。C.二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系D.二重

3、复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系5.下列诗文默写与原文一致的是（）A沉重侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B.老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）C.学而不思则殆，思而不学则罔。（《论语》）D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）6.下列句中标点符号使用正确的一项是（）A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,mana

4、gementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9学而思网校www.xueersi.comB.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！”C.进了太和们，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！D.“混沌喂——开锅！”这

5、是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（）A.老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问)B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人）D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了换了。（排比）8.下列说法有错误的一项是（）A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，

6、全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。二、（10分，每小题2分）阅读《雪》中的节选文字，完成9-15题。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空

7、；使太空旋转而且升腾地闪烁。　在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。10.节选文字的感情基调是（）A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞

8、美。maintenancemeasures,ther