2016-2017学年高中政治 第4单元 当代国际社会新人教版必修2_3

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1、世界多极化：深入发展(建议用时：45分钟)[学业达标]1．在人类进入21世纪的第二个十年，国际政治、经济、安全形势依然错综复杂，世界正形成若干个政治经济力量中心。这表明(　　)A．世界多极化格局已经形成B．霸权主义和强权政治已经没有市场C．世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点D．美俄两极对峙格局重新形成【解析】　本题考查学生对世界多极化趋势的认识。世界正形成多个政治经济力量中心，表明世界正朝着多极化方向发展，C项正确；世界多极化格局还没有形成，A项错误；B、D两项不符合现实。【答案】　C2．当今世界，经济全球化、政治多极化、文明

2、多元化是不可逆转的潮流。从政治上看，世界多极化深入发展，是当今国际形势的一个突出特点。形成多极化趋势的原因是(　　)【导学号：61680191】①广大发展中国家是我国在国际舞台上的同盟军②两极格局被打破　③大国间关系经历着重大而深刻的调整　④世界各种力量出现新的分化组合A．①②③　　　　B．①③④C．②③④D．①②④【解析】　本题考查学生对世界多极化趋势形成原因的认识。依据所学知识，②③④均符合题意；①表明我国与广大发展中国家的关系，不是多极化形成的原因，应排除。【答案】　C3．2015年金砖国家领导人第七次会晤在俄罗斯乌法市举行。随着“

3、金砖国家”合作机制的日趋成熟，“金砖国家”将在国际政治经济事务中发挥更为重要的作用。这表明(　　)A．新的国际秩序已经正式形成B．世界上新的霸权主义不断出现C．和平是发展的基本前提和保障D．当今世界多极化趋势进一步发展【解析】　“‘金砖国家’将在国际政治经济事务中发挥更为重要的作用”，表明国际格局向着多极化的方向发展，D符合题意。【答案】　D54．近年来，经济上迅速崛起的日本和西欧，早已改变了对美国唯命是从的态度，日美经济摩擦加剧，美欧矛盾绵延不断，美国的指挥棒已不太灵了。这表明(　　)①世界大战的危险性已经消除　②大国之间的关系经历着重

4、大而深刻的调整　③霸权主义和强权政治依然存在　④世界格局向多极化发展A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】　本题考查学生调动运用知识分析判断问题的能力，联系知识、结合材料可知，①认识错误，③不符合题意，②④正确切题。【答案】　D5．近年来，中国综合国力不断提高，这是美国能够与中国深化战略沟通与务实合作，推进持久互利的中美经济关系的根本原因。这表明(　　)①国家间的根本利益是国际合作的基础　②当今世界多极化趋势深入发展　③实现了国际关系民主化　④综合国力是我国自立于世界民族之林的根本A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】　中国综合国力的

5、增强，表明世界多极化发展趋势，②入选；美国之所以注重发展中美关系，在于我国综合国力的增强，④入选；国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，①错误；国际关系民主化是建立国际新秩序的内容之一，目前并未实现，③不选。【答案】　C6．美国把21世纪初视为维持“一超”地位的机遇期；本世纪初，俄罗斯提出未来5年是实现其强国战略的“重大考验期”；日本制定了“经济新生计划”；中国提出本世纪前20年是必须紧紧抓住并可以大有作为的“重要战略机遇期”。这些情况表明(　　)【导学号：61680192】①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的

6、综合国力的较量　②军事力量能否取得优势最终决定一个国家在国际上的地位　③发展高科技是解决发展问题的有效途径　④当今世界出现多极化趋势，各种力量重新分化组合A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】　决定一国国际地位的是该国的综合国力，而不仅仅是军事力量，故②错误；③说法错误；①④正确且符合题意。【答案】　D7．下面漫画表明的政治生活道理是(　　)5①国家利益是国际关系的决定性因素　②霸权主义、强权政治操纵世界事务的局面一去不复返了　③世界向多极化发展，有利于世界和平与发展　④称霸与反称霸的斗争将长期存在A．①②B．①③C．②④D．③④【解析

7、】　漫画反映在环境、粮食、能源、经济等问题上，八国集团协调立场，制定应对策略。这是世界多极化的表明，也是国际合作的表现。【答案】　B8．21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点是(　　)A．和平与战争的问题B．恐怖主义活动与反恐的斗争C．经济全球化与反经济全球化问题D．单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争【解析】　21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点是单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，D项符合题意。【答案】　D9．当今世界，经济全球化加快发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。在这样的环境中要实现既定的发展目标，我们必须努力建设创新型国

8、家和人力资源强国，占据科技制高点，形成人才新优势。运用国际竞争的相关知识，谈谈你对上述材料的认识。【解析】　解答本题，首先要明确知识范围即国际竞争。其次要建立相关知识体系，涉及国际竞争的内容、