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时间:2018-08-26
《团队合作能力训练教材编写思路》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《团队合作能力训练》编写大纲(以学生参加培训为主线,展开本教材的编写顺序和内容组织,在案例和知识拓展中插入相应的理论内容,努力把此书编写成为既是教师的培训手册,又是学生知识拓展的读本。)开场白(3000——5000字)各位同学、各位朋友:欢迎您来到团队合作能力训练营,在这里您将切身体验“团队”的真实含义……《团队合作能力训练》以“拓展训练”活动为骨架,以“案例分享和亲身体验”为血肉,构建培养学生团队合作能力的训练体系。…………目的介绍一下团队合作能力训练的主要内容、学习方法和作用。以及对高职学生的实用性。第一章团队认知能力训练一:经典项目——破冰之旅项目性质:团队合作项目项目目的:相互熟悉,
2、组建团队能力目标:了解团队的含义、特点、基本要素和基本类型项目布置:……(略)安全控制:项目分享:经典案例:1——2个二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队认知项目介绍1、齐眉棍2、名称接龙3、……第二章团队融入能力训练一、经典项目信任背摔:项目性质:团队合作项目项目目的:融入团队能力目标:了解信任的基础、特点、掌握沟通、信任的方法,快速融入到团队项目布置:……(略)安全控制:项目分享:经典案例:1——2个谁在布后:项目性质:团队合作项目项目目的:融入团队能力目标:了解信任的基础、特点、掌握沟通、信任的方法,快速融入到团队loanapprovalandpostcreditapp
3、rovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit项目布置:……(略)安全控制:项目分享:经典案例:1——2个穿越电网:项目性质:团队合作项目项目目的:融入团队能力目标:了解信任的基础、特点、掌握沟通、信任的方法,快速融入到团队项目布置:……(略)安全控制:项目分享
4、:经典案例:1——2个二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队认知项目介绍1、齐眉棍2、名称接龙3、……第一章团队沟通能力训练一、经典项目实施二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队沟通能力培养项目介绍第二章团队培养能力训练一、经典项目实施二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队培养能力项目介绍第三章团队领导能力训练一、经典项目实施二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队领导力培养项目介绍第四章团队激励能力训练一、经典项目实施二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队激励项目介绍第五章团队角色转换能力训练一、经典项目实施loanapp
5、rovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队角色转换能力项目介绍第一章团队评价能力训练一、经典项目实施二、知识拓展:三、归纳总结(基本知识点)四、其他团队评价项目介绍
6、第二章没有完美的个人,只有完美的团队(分享西游记师徒四人的取经团队,对现代职场的影响)第十章团队合作能力训练必备的常识要求第一节训练的安全原则拓展训练的安全要求是拓展训练发展的基石和命脉,保证学生的安全在最初的意识层面就必须严肃对待,正确的对待安全与风险的关系,遵守既定的安全指导方针和安全原则。安全对拓展训练不仅意味着完善的体系、严密的制度,它更是我们思想意识的一部分,将融入到参加拓展训练者的日常生活习惯中。安全与不安全之间没有过渡,只要踏出100%的安全一步就进步100%的不安全。富于经验的教师只有严格地依照安全程序指导、监控活动的全过程,才能确保在拓展训练中实施100%的安全保障这一安全
7、指导方针。拓展训练因其选择场地、器械的特殊性,活动内容的未知性以及特有的心理挑战等,决定了其具有一定的风险性,如何获得最大的安全保障,如何让参训人员在身体及心理上获得安全保障,是拓展训练课程更好地发展甚至进入学校教学课程中至关重要的一环。为了消除隐患,降低风险,以下拓展训练的安全原则需要严格遵守。1.双重保护原则课程设计时有需要安全保护的训练项目,都必须进行双重保护演练,其中任意一种保护方法都足以保证学生在实
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