天津2012年自考“职业生涯发展与规划”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：职业生涯发展与规划（2006年9月版）课程代码：1144天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：职业生涯发展与规划课程代码：1144第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《职业生涯发展与规划》课程是高等教育自学考试人力资源管理专业（独立本科段）的选考课，是为培养和提高应试者的职业生涯规划与管理的基本理论和实际业务水平设置的一门专业课。是一门理论联系实际、具有较强应用性的课程。《职业生涯发展与规划》注重应用性和系统性，力求做到知识准确、内容实用，表述简明。本课程以认知加工理论为基础，从理论和实践两个方面，探讨职业发展与规划理论的形成、

2、发展及应用，帮助应试者掌握了解自己、了解职业、了解职业生涯发展和规划的决策方法，详细分析影响职业生涯发展的各种社会因素。是一门阐述如何进行职业发展规划的理论、原则和方法的课程。二、课程目标与基本要求设置《职业生涯发展与规划》课程的目的是：使应试者掌握职业生涯发展与规划的基本概念、基本原理和基本技能，能够运用所学理论知识了解我国组织及个人职业生涯发展与规划的理论与实践，全面提高应试者的职业生涯规划水平和职业发展能力。三、与本专业其它课程的关系《职业生涯发展与规划》是大学人力资源专业本科学生必修的专业基础课程，它与人力资源管理专业的许多其他课程有着密切的关系。第二部分课程内容与考核目标

3、第一章生涯规划导言一、学习目的与要求通过本章学习，正确掌握生涯发展术语，掌握认知信息加工理论，理解生涯选择和生涯发展相关的理论，了解生涯问题对个人发展的重要性。二、考核知识点与考核目标（一）职业发展（重点）识记：生涯发展术语理解：生涯发展的涵义生涯的涵义（二）生涯选择和发展的理论（重点）理解：结构取向理论过程取向理论应用：生涯选择（三）认知信息加工（次重点）识记：认知的涵义认知信息加工的基础假设理解：认知信息加工金字塔loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalr

4、ules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit第7页共8页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：职业生涯发展与规划（2006年9月版）课程代码：1144第二章了解自我一、学习目的与要求通过本章学习，正确掌握价值观、兴趣、技能等与工作相关的自我知识，理解增进价值观、兴趣和技能等自我知识的策略，了解积极思考的方法。二、考核知识点与考核目标（一）价值观（重点）

5、识记：价值观的含义理解：工作价值观应用：价值观澄清（二）兴趣（次重点）识记：兴趣的含义理解：霍兰德的类型说（三）技能（次重点）识记：技能的含义理解：技能鉴别（四）自我认知的改善（次重点）理解：积极的思考方式应用：增进自我知识第三章了解我的各种选择一、学习目的与要求通过学习，掌握职业、教育与休闲领域知识，了解组织分类、信息来源和提高信息的质量和数量的方法，以达到帮助学员提高个人职业生涯理论中选择知识方面的信息质量。二、考核知识点与考核目标（一）职业（重点）识记：职业的含义职业分类理解：职业的变化（二）教育培训与休闲（次重点）理解：教育培训类型与作用应用：更好地思考各种选择第四章生涯决

6、策一、学习目的与要求通过学习，掌握决策知识，了解决策类型及决策风格在个人决策过程中的作用，学习运用CASVE循环进行有效决策。帮助学员提高个人生涯决策水平。二、考核知识点与考核目标（一）决策（重点）识记：决策的含义决策的作用理解：决策者类型决策风格CASVE循环应用：决策风格自我评估loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinst

7、itutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit第7页共8页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：职业生涯发展与规划（2006年9月版）课程代码：1144（二）改进生涯决策（次重点）识记：生涯决策的过程应用：改进生涯决策的技能第五章思考我的生涯决策一、学习目的与要求通过学习，掌握元认知技能的基本知识，了解自我对话、自我意识、控制与监督等过程发展和改善元认知技能，有效运用自我知识