2016年河南省中等职业学校教师信息能力提升研修项目(远程培训部分)实施方案

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2、oans奥鹏远程教育中心2016年10月目录一、培训目标4（一）总体目标4（二）具体目标4二、培训对象5三、培训学时5四、培训时间5五、培训方式6六、培训内容6（一）内容设计6（二）预设课程结构7（1）四个套餐课程包选学9（2）提供学习微课及检索工具10（三）测评11forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissi

3、onofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans（1）前测与课程推送11（2）培训测评11（四）研修活动12七、阶段安排16八、考核评价18（一）考评原则18（二）考评方式（分角色考核）18（三）考评结果的应用方式20九、组织管理与专业指导20（一）组织管理201.教育主管部门（教育局项目管理者、区域管理员）202.河南师范大学203.奥鹏项目组214.项目校校长22（二）专业指

4、导221.奥鹏专家团队（国家级）222.区域专家团队（区域级）233.工作坊研修小组（教研组）234.工作坊坊主23forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)th

5、eborrower,guarantorloansforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2016年河南省中等

6、职业学校教师信息能力提升研修项目（远程培训部分）实施方案根据教育部办公厅财政部办公厅教育部办公厅关于印发《教师信息技术应用能力标准（试行）》的通知（教师厅[2014]3号）等文件精神及河南省教育厅相关部署要求、河南省职业教育总体规划的要求，切实提升参训教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，结合河南省中职教育实际需求，特制定2016年河南省中等职业学校教师信息能力提升研修项目（远程培训部分）实施方案。一、培训目标主题：提升中职教师信息技术应用能力及课堂教学改进能力（一）总体目标通过研修，了解“互联网＋学科教学”背景

7、下的创新教学模式，提升乡村教师课堂教学能力和信息技术应用能力；以信息技术培训为载体、以掌握信息技术能力的过程为依托，学员依托网络研修社区个性化选学课程，熟练掌握信息技术教学工具，能够灵活选择和运用来教育教学工作，学会运用信息技术提高工作效能，促进学生学习成效与能力发展，示范引领区域教学；通过项目实施，以“提升中职教师信息技术应用能力及课堂教学改进能力”为培训主题，推进示范性教师网络研修社区建设，建立基于网络的区域与校本研修良性运行机制，推动教师培训常态化，生成和积累一批信息技术应用与学科教学融合成果。（二）具体目标（1）提高教师

8、运用信息技术进行教学的综合能力forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestig