如何提高创新能力

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1、葛兰素史克公司中国研发中心副总裁鲁白谈“如何提高创新能力”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventth

2、ePartymember5鲁白简介：葛兰素史克公司中国研发中心副总裁，神经生物学家。曾任美国国立健康研究院（NIH）儿童健康与人类发育研究所（NICHD）神经发育研究室主任，美国国立健康研究院（NIH）精神健康研究所（NIMH）基因、认知与精神项目(GCAP)副主任。中国科学院神经科学研究创建人之一，中国科学院海外评审专家。“创新”可谓这个时代最时髦的词了，它从早期的经济学概念发展到涵盖众多领域，包括了政治、经济、社会、文化、艺术等等的创新，尤其是科学技术。那么，到底什么是创新？创新存在哪些误区和障碍？怎样才能

3、拥有非凡的创新能力呢？何谓创新当我们谈及创新，总会联想到像爱迪生、卓别林、爱因斯坦以及弗莱明这些有着传奇色彩的发明家、艺术家和科学家们，他们的名字就是创造力和创新的代名词。爱迪生，一生拥有近2000项专利，20岁就拥有了相当规模的公司，他把发明转化为产品，促进了新产业的发展，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。在他看来，“世界上没有无法可想的事情”；卓别林和爱因斯坦更是插上了想象的翅膀，在艺术和科学的舞台以超人的智慧迸发出耀眼的光芒；弗莱明在偶然中发现了溶酶菌和青霉素，很多人认为是幸运之神对他特别青睐，然而在这

4、看似偶然的背后如果没有非凡的想象力，就只能与幸运之神擦肩而过。我们可以这样认为：创新是一种用充满想象力的方法来解决问题的能力。想象力是人类创新的源泉。爱因斯坦曾说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。创造学之父奥斯本更是把想象力当成是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界的。创新的误区人们通常认为创新是天才和艺术家的事情，跟普通人没有太多关系，而且，创新需要经验的积累等等，这些其实都是对创新的误读。那么，创新到底存在哪些误区呢？误区1：创造力属

5、于艺术家ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5在艺术世界，创造力总是首

6、先被赞美。罗丹，开创了全新的雕塑时代；毕加索的一生都是与自由、探索和创造联系在一起的。当你在“思想者”前驻足，定会感受到作品深沉的美，艺术的创造力果然震撼人心。然而，对科学来说，创造力是如何体现的呢？让我们来回顾“生命旋梯”的故事，沃森和克里克于1953年提出的DNA分子结构模型可以与达尔文的进化论，孟德尔的遗传定律相媲美。他们提出，遗传的基本物质——脱氧核糖核酸（DNA）具有一种双螺旋的结构。DNA的双链反向并行，碱基配对,其结构精美绝伦，让人叹为观止。两个年轻人，凭着有限的生化知识和晶体结构数据，和非凡的想

7、像力，洞察力，提出了这个具有划时代意义的结构模型。这一重大发现被认为：为探讨遗传的化学基础开辟了一个新纪元，引起了生物学的一场伟大革命。此后不久，遗传密码问题就被完全阐明。由于这一伟大科学成果，沃森和克里克获得了诺贝尔奖。看看DNA这一奇妙的螺旋结构，还有谁不叹服科学同样需要创造力呢。误区2：创造力需要打好基础“学会数理化，走遍天下都不怕”，这句上世纪80年代的流行语，强调基础扎实的重要性，似乎等到基础打好了，一切都会迎刃而解。但是，知识经验基础的重要性有可能被高估了。梵高，这位极具个性的画家，在30多岁时摒弃

8、了一切原有的知识和工作经验，拿起画笔开始画画，他并不理睬学院派的种种教条，用独到的眼光看世界，用生命的热情作画，终于登上艺术巅峰。因此，创造力不等于经验的积累，不依赖基础的扎实，技能的完善。误区3：创造力是智商的函数研究显示，智商和创造力之间并不呈正相关。高智商人群并没有体现出比常人更高的创造力。而有些智商并不很高的人却展示出出奇的创造力。达尔文的进化论开创了生物科学发展的新时代，他在