实验中学舞动青春广播操比赛总结讲话

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1、实验中学舞动青春广播操比赛总结讲话老师们、同学们：大家好！实验中学第三套广播体操“舞动青春”比赛，在同学们激情飞扬的表演中落下帷幕。在此，请允许我代表学校领导对这次比赛的成功举办和在比赛中取得优异成绩的班级，表示最热烈的祝贺；同时，对在这次比赛中付出辛勤汗水的体育老师、班主任以及评委和工作人员表示最诚挚的感谢！今天的广播操比赛，从任务布置，到集体学操，从年级训练，到班级润色，直至今天的比赛，历时近一个月，我们的每一名同学，每一位班主任，尤其是我们的体育老师和20名领操同学，为了这次比赛，都付出了大量的心血。请允许我再次向大家道一声：你们辛苦了，实验中学感

2、谢你们！这次广播操比赛，是我校历史上第二次大型的体育盛会。观看至此，我收获颇多：一、训练积极主动一声令下，全校齐动，这次比赛充分体现了我校师生服从大局的良好风貌，范老师尤为突出。接到任务后，她不顾天寒地冻，舍弃休息，坚持训练，经常饿着肚子晚上才回家。一为了迎接教育局的maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperati

3、onmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus检阅；二为了同学们能够真正得到锻炼；三为了推动学校阳光体育运动。总之，她这种敬业忘我的精神是我们大家学习的榜样。大家有目共睹，在范老师的带领下，班主任的积极配合下，全校掀起了学习、训练广播操的高潮。由于学校场地有限，又不能影响上课，范老师精心策划，划分时间段，对三个年级分别进行集中学习和强化训练，来缓解场地受限之压力。两个星期以来我们的班主任利用自习课、下午放学等时间间隙进行广播操的训练，队形演练，熟悉动

4、作，纠正不足。总之，舞动青春广播操训练，已成为我们实验中学的一道亮丽风景线。这套广播操经过同学们的千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。达到了我们预期的目的。二、比赛场面热烈。寒冷的天气挡不住同学们的热情，所有的同学，个个精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中，我们都为同学们的激情所感染。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号响亮，动作优美，整齐化一。通过比赛，显示了我们班级集体观念和较高的做操水平。三、比赛凝心聚力。广播操比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前高涨。大家说的是做操，想的是做操，讲的是团结，谈的是为班争

5、光。一个个积极向上的班集体就这样在高涨的气氛中逐渐形成。这就是我们思想上最大的maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus收获。我们要把这种团结向上的精神，永争

6、第一的意识，迁移到我们班级其他工作中去，在学习上，形成一个团结互助，比学赶超的学习氛围；把这种精神迁移到卫生上去，开创我们的卫生工作的新局面，保证我们的地盘干净整洁；把这种精神还要迁移到组织纪律上去，营造一个文明守纪的新班级。四、辩证的看结果：三分名次，七分收获。同学们，比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，经过评委老师公平公正的评比，有的班级虽然没有得到心想的名次，但是也不要气馁，我们不能只为比赛而比赛，要把这次比赛当做是的一次大练兵，把这次比赛时所表现出来的积极向上的精神风貌，团结协作的团队意识，齐心协力、努力拼搏的奋斗精神，不服输，不言败的执著精神

7、，继续发扬下去。更希望我们能够把这种精神、态度和作风，体现在我们今后日常的学习生活中。同学们，在体育这块竞技场上，我们华山论剑，一比高低，不过今天的比赛已成为历史，努力吧，同学们，争取在日后教育局的大检阅中，再展示我们舞动青春的身影吧！maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincit

8、ybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeetthe