2016年志愿填报之中药学专业解读

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1、www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿中药学开设课程:主干学科:中药学、药学、中医学主要课程:中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。专业介绍:·本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业,专业代码为100801。培养目标:本专业培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生

2、产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工作的专业人才。培养要求:本专业学生主要学习中医药学及其相关的基本理论和基本知识,接受中药学专业方面的基本训练,具备中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合理用药和中药新药开发等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握中药学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识;2、掌握中成药制备、质量控制、中药种植、药效学和药物安全性评价等基本方法和

3、技术以及药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法;3、具有中药制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的基本能力、新药药理实验与评价的基本能力;4、熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规以及营销的基本知识;5、了解现代中药学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;6、具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题的能力;locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang

4、,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcamewww.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿7、掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。主干学科:中药学、中医学、化学。核心课程:中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中

5、药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理与法规等。主要实践性教学环节:课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论文等。主要专业实验:无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、中药化学实验、中药药剂学实验、中药鉴定学实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药分析实验等。修业年限:四年。授予学位:理学学士。学友评论:1.毕业后不能考取医生执照,只能考全国卫生系统的药学专业资格证(包括药士,初级药师,主管药师,副主任药师,主任药师)或者是药监系统的药师资格证。2.该专业的就业领域非常广泛,涉及医疗、生产、制药、流通等各个部门。

6、3.目前还很不乐观学完改行的较多打着中药旗号干别的也很多4.这个专业一般来说不怎么能赚钱而且相对比较辛苦5.中药类专业人数有点过于饱和的状态6.本专业的学习过程将比较长;最大的特点是需要大量的记忆7.从长远的前景来看,以后肯定是发展很好的8综合国内国际形势,专业人才在未来相当长的时间内都将供不应求.9.很不好。。。毕业就差不多失业10.中药学发展前途还行吧locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichl

7、iquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcamewww.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿11.毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。12.中药学与中药专业不同.中药学专业主要培养的是理论学术型人才,而中药专业则偏向于培养实用型人才13.不是很好就业...14.

8、顾名思义就是学中药相关的知识15.今后可进入中药经营企业、医院中药房、中药饮片加工企业和中药养

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