沐浴春风 怀念伟11

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1、历史转折与邓小平理论----沐浴春风怀念伟人一、教材依据：《历史的转折与邓小平理论》这一课选自华东师大版，八年级下册第三单元第七课。二、设计思路：《历史的转折与邓小平理论》是八年级上册的重点内容。本课上承十年文革，下启城乡改革和对外开放，是一个重要的转折.由于本课理论性强，政治常识多，因此，如何开发教学资源，使略显枯燥的学习内容，变得生动、有趣，是本设计重点考虑的问题。就此我主要围绕以下两点完成设计：1．如何充实内容，激发学生的学习情趣；2．设计的基本点要适合八年级学生的认知水平。结合当代中学生的生活环境和生活水平，如春天般温暖和安逸。所以在本课设计中，我主

2、要通过以“春”的情景为线索来展现四次会议和南方谈话，让学生形象了解邓小平理论的形成过程。课堂上通过运用多媒体展示，小组讨论、探究分析、对比归纳的方法，使学生掌握中共十一届三中全会的主要内容和意义，社会主义初级阶段基本路线三步走战略“南方谈话”邓小平理论地位确立。并注重,培养学生的分析理解能力和归纳整理能力。在情感态度价值观方面，使学生认识到十一届三中全会loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeven

3、tualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit-7-，工作重心转移到社会主义现代化建设上来的重大意义；并崇敬和赞颂邓小平的伟大智慧和人格魅力。三、教学目标:1、知识识记：中共十一届三中全会邓小平提出“建设中国特色社会主义”社会主义初级阶段基本路线三步走战略“南方谈话”邓小平理论地位确立2、能力培养：通过分析十一届三中全会的主要背景和内容，理解一届三中全会的深远意义,培养学生的分

4、析理解能力；通过概括中共十一届三中全会、十二大、十三大、十五大归纳邓小平理论的形成，培养学生的归纳整理能力。3、情感态度与价值观：认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想；赞颂邓小平不愧为中国改革开放和建设社会主义的总设计师。四、教学重点：十一届在中全会党的基本路线五、教学难点：理论性强，政治常识多。六、课前准备：教师准备：搜集有关十一届三中全会前后的资料和图片，下载《春天的故事》这首歌，制作多媒体课件。学生准备：学生预习课文，通过历史资料查阅、询问老人、上网查找，初步了解十一届在中全会和邓小平理论，并收集有关邓小平的个人资料。loanappr

5、ovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit-7-七、教学过程： 【导入新课】：由询问学生当天吃什么饭展开互动，由此引导最终和学生达成共识我们今天能吃饱吃好。由此启发引导学生联系到当代青

6、少年幸福生活与邓小平有着密切联系。【新课探究】（一）、春风送暖：十一届三中全会 1．通过学生阅读P43材料，认识会议召开的背景。2.提出问题：会议在思想上、政治上、组织上、历史问题上做了怎样调整？学生找出回答，多媒体展示答案，使学生认识会议主要内容。⑴思想上：否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。⑵政治上：把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，作出实行改革开放的新决策。⑶组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，恢复了党的民主集中制原则。⑷历史问题上：系统清理重大历史是非拨乱反正。3.多媒体展示会议前后对比表，学生填写

7、，理解会议的主要意义：⑴十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit-7-(2)伟大的社会主义改革开放从这

8、次全会揭开序幕.（二）春暖花开：中共十二大1982年