【语文】山东省桓台第二中学2012-2013学年高二下学期期中考试题

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1、高二期中考试语文卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷以及答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。第Ⅰ卷注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。一、（15分，每小题3分）1、下列词语中，加点字

2、的读音全都正确的一组是（）A、隽永（jùn）虔诚（qián）皓首穷经(hào)潜移默化(qián)B、脊梁（jǐ）感喟（wèi）舐犊情深(shì)义愤填膺(yīng)C、忖度（cǔn）雇佣（yōng）众擎易举(qíng)戮力同心(lù)D、股肱(hóng)震慑(shè)信手拈来(niān)怅然若失(chàng)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、祈祷原动力突如其来新婚燕尔B、希冀螺旋桨拾人牙惠雍荣大度C、告磬成式化浅尝辄止故步自封D、狼藉咏叹调一愁莫展摇旗呐喊3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）⑴良好的口语交际能

3、力是现代公民的重要    ，口语交际是在一定的语言    中相互传递信息，分享信息的过程。⑵苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能      ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称为“宋代四大家”。⑶前不久，这里曾山洪      ，致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。A、素养 情境  独树一帜  暴发  B、素养  情形  独树一帜 爆发C、素质 情境  不落窠臼  爆发  D、素质  情形  不落窠臼 暴发4、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、期中考试有些同学的卷面真是惨不忍睹，个别更是笔走龙蛇，看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟，以后一定好

4、好练字。B、周洪宇明白，商场如战场，一不小心就有可能由腰缠万贯的富翁，变成一文不名的穷光蛋。C、日本接连发生的大地震和核泄漏事件，正在考验着菅直人的政治能力，日本经济的现状也已如履薄冰，濒临崩溃的边缘。D、中国领土主权不能得到尊重，钓鱼岛局势就不会一劳永逸。5、下列各句中，没有语病的一句是()A、今年12月以来，大雾天气给人们出行带来不便。气象机构预测，近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区，对驱散大雾天气起到积极作用。B、在公共图书馆资源不足的情况下，互联网、手机等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途

5、径和服务渠道。9C、根据规划，未来5年，我国将至少发射100个左右航天器，包括卫星、飞船、探测器等，绝大多数为我国生产、使用，也有小部分将满足国际市场需求。D、中国科协召开纪念钱学森诞辰1OO周年大会，通过缅怀钱学森与科协的点滴过往，号召广大科技工作者继承、学习其科学精神，为中国科技事业发挥力量。二、阅读下面的文字，完成6～8题。(9分，每小题3分)警惕视觉文化对美育的负面影响曹晖所谓“视觉文化时代”，也称“读图时代”，是指全球化以来，文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态，日益转向以图像为中心，特别是以影像为中心的感性形态的变

6、迁。20世纪最后十年，伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，审美日益摆脱精英姿态而向社会生活领域渗透和泛化。最终造成艺术和审美的生活化、普泛化，而其表现形态就是生活世界的视觉化、图像化。可以说，图像的展现方式、价值取向、审美趣味正在深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。然而应该引起注意的是．在视觉文化时代这一大背景下，作为促进人的全面发展、增强人的创造力的美育，却面临着诸多困难。我们以当代视觉文化的重要表现形式——电影中的“奇观”效果以及“暴力美学”为例，分析美育在内容和方法上面临着何种冲击与影响。在视觉文化时代，

7、电影格外青睐一种被称为“奇观化”的艺术表现方式。“奇观化”主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像，作为一种电影表现手法，它轻叙事而重场景，因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。视觉文化时代的电影更将奇观效应作为电影构成的主要支撑，注重场景的铺陈和空间的展示，弱化时间，突出空间，大幅度地削弱情节和叙事。如水艺谋导演的《英雄》，该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观：在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉交响，黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜、武者交流；粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡杨林、秀美的九寨沟风景

8、。在《英雄》中，一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顺礼膜拜。奇观虽然带来了审美的震撼，满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，但它往往忽视了这种奇观表面下人们对精神和文化的审美需求，忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。