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《【语文】山东省泰安市2013届高三第三次模拟考试(泰安三模)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、(15分,每小题3分)1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A、发酵/孝顺冠军/冠名权结局/开花结果B、冰雹/同胞差别/差旅费肖象/惟妙惟肖C、禁锢/痼疾倒戈/倒春寒模范/像模像样D、掣肘/制品夹被/夹生饭边塞/茅塞顿开2、下列词语中,没有错别字的一组是A、赋予惯例暴发户轻歌慢舞B、寒喧题纲订书机莫名其妙C、葱笼风采挖墙脚旁征博引D、船舱精简金钢钻不计其数3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是①日前,淄博金阳新能源科技有限公司主持起草制定的山东省地方标准《陶瓷中空太阳能集热板》通过了省监局组织的专家。②世界卫生组织承担了“妇幼营养和食品安全联合项目”,该项目的实施证明了
2、采取措施,可以有效改善儿童早期的营养状况。③通过维护公正、加强,不断完善社会安全网,努力消除各种差距,使社会各界共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会。A、审定干涉法制B、审定干预法治C、审订干预法制D、审订干涉法治4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A、在骏马嘶呜声中,万匹来自昭苏场和伊犁种马场等地的优质马驰聘而来,在草原上卷起阵阵热浪,如狂风般疾驰而过,振聋发聩的马蹄声响彻整个草原。B、随着中国经济社会的发展和人民生活水平的提高,人们适度追求享受无可厚非,但过度追求物质享受、铺张浪费,甚至暴殄天物是不可取的,也有悖于传统美德。C、获诺奖前,莫言曾答应好友“巴蜀鬼才”魏明伦
3、,要为魏明伦文学馆题字。昨晚,莫言的题字通过快递送达魏明伦手中。魏明伦为莫方的一言九鼎深深感动。D、建于森林的房子,要低调而不突兀,要具有独特性,如此才能将建筑同步于自然,甚至成为周围环境中必不可少的要素,使建筑融入自然又从自然中脱颖而出。5、下列各句中,没有语病的一句是11A、普通流感患者无需特殊治疗,但应注意休息,多喝水,体温高时也可服用莲花清温胶囊、双黄连口服液等药物,一般情况下病情一同以内即可减少。B、从北京、天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,空气污染指数纷纷“爆表”,74个重点监测城市近半数左右严重污染,北京城区PM2.5值一度逼近1000。C、各地政府部门在进一步完善结构性减税
4、政策的同时,应努力减轻企业的税外负担,尤其要严正法纪,惩处某些公权单位向企业利用权力变相索贿的违法行为。D、中印同为文明古国,互为重要邻国,双方有数千年友好交往的历史,近代以来两国又经历了相似命运,在争取民族独立过程中相互支持,结下了深厚的友情。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6-8题。明末清初,以传教士为媒介的西方异质文明的转入,为中国士大夫打开了一扇认识世界的窗品。清代初年,在进一步研究、比较、会通中西文化的过程中,一些学者自觉不自觉地由中学西学相结合的看法,转向“西学中源”说,即认识西学出于中国,中国文化是西方文化之源。真正推阐、论证“西学中源”之说,传之系统化、定型化,
5、并对当时及其后世产生深远影响的,是康熙时期的梅文鼎。梅文鼎精研中算西算,会通中学西学,他在肯定西学长处的同时,接受王锡阐“西说原本中学”的说法,认为西方的天文、数学等知识,都是从中国传过去的。与此相应,传教士出于其自身的目的,在利用科学技术作为传授手段之时,也有意迎合中国知识界“西学中源”的说法,把西方代数学的译名“阿尔巴尔”直接解释为“东来法”,也称之为“中国法”。考察“西学中源”说的产生及其流传,可以看到,其着眼点在于接受西学,吸纳西学,它反映了当时的学人士子对以西学为代表的外域文明一种接纳的心态,一种开放的意识,一种融合的观念。事实上,作为理解和论述中西文化关系的理论依据,“西学中源
6、”说在当时以及后世都产生了相当的积极作用。可以说,“西学中源”说在一定程度上扫除了西学传播的障碍,为西方科学技术的传入及其应用,起到了积极的作用。与此同时,“西学中源”说的出现及其流行,还在很大程度上刺激了知识界对中国传统学术文化的重视。明末李之藻、徐光启等学者在学习、接受西学,翻译西方书籍之时,已对中国古代天文、历算等传统科学的长期式微乃至漂没不传深感痛惜,试图对传统学术“斟酌去取,用所译西术骈附”。清初学者在倡导“西学中源”的同时,大多重视中国传统学术的发掘和推阐,并在此基础上会通中西,取长补短。其后,伴随学术潮流的变化,惠栋、戴震、钱大昕、焦循等汉学家继之而起,纷纷致力于古代典籍的整
7、理和研究,由经而史,由天文算学而诸子百家,不仅使一大批珍贵的古代文献典籍得以重见天日,而且发掘出其中蕴含的学术文化价值,从而为中西文化的进一步比较研究提供了可资参考借鉴的思想资源。再从历史的发展来看,“西学中源”说是长期生活在相对封闭、稳定环境下的中国学人士子,首次面对汹涌而来的异质文化之时,对中西文化关系及相关问题所做的初步解答。由于当时的学人士子昧于世界,不了解西方文明,对欧洲的历史知之甚少,尚未形成全球观念,但又希
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