2014广播操及队列队形比赛方案

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1、七彩阳光健康成长——横山县第三小学广播操及队列队形比赛方案为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的观念,规范学生的广播操动作,提高广播操的质量,特举行学校全体学生广播操及队列队形比赛。现将规程制定如下:一、组织机构组长:杜宏芳副组长:李华贺国庆李建伟成员:各班班主任、体育老师。二、参加对象:全体学生三、比赛时间及对象:2014月11月18日中午(一年级组和二年级组)2014月11月19日中午(三年级组和四、五、六年级组)四、比赛地点:学校操场五、比赛内容:第七套广播操《七

2、彩阳光》。六、评比标准:1、人员要求:须全班所有学生参赛(特殊体质者除外),无故不参加者,每少1人扣0.5人,最高扣5分。2、比赛要求:要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐;广播操动作准确、整齐有力。在队列队形里必须含立正、稍息、向左、右、后转、齐步走、立定等内容。3、评分标准:比赛采用百分制标准评分,入场5分,领操员5分、服装整齐5分,退场5分、队列队形20分,做操60分。七、计分及奖励办法1、计均分,按分数高低设奖。2、

3、评委:杜宏芳李华贺国庆侯怀业李建伟魏明宋占东3、主持人:梁琪4、奖项设置:分为四、五、六年级组,三年级组,二年级组和一年级组,每组各设一等奖一名、二等奖二名。每组设优秀领操员2名,由评委现场打分产生。八、具体要求:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationm

4、ostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1、以抽签的方式决定出场顺序。分组抽签并进行比赛、抽签时间2014年11月17日中午。星期二先进行一年级组的比赛,其次进行二年级组比赛,星期三先进行三年级组比赛其次进行四、五、六年级组比赛。比赛年级到操场比赛,其它年级照常上课。2、比赛采用现场打分的办法,当场公布比赛结果。3、各班按顺序提前一班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班领操员指挥

5、,准备完毕,举手示意。5、比赛年级的所有老师,请到场协助班主任维持好纪律。九、工作人员安排1、场地布置(划分场地、横幅等):贺国庆李建伟梁琪杨斌冯彪。2、音箱设备:任荣、宋占东3、播放音乐:任荣4、摄影:李刚5、计分:张永梅冯彪6、赛场协调(清点人数、进退场调度):白亚丽、王祖歧6、奖品、奖状准备:贺国庆侯怀业7、颁奖领导:校委会成员8、活动总结:李建伟十、其他要求希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练,争取比赛好成绩。未尽事宜另行通知横山县第三小学2014.11.6横山县第三小学广播操比赛评分标准mai

6、ntenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus一、进退场:10分评分标准:学生进退场整齐有序、安全快速。整齐有序8-10

7、分,较整齐有序6-8分,进退场不整齐6分以下。二、服装、领操:10分学生服装统一、整洁、领操过程程序正确,做操要规范、有力、按节拍。(必须穿运动鞋,但不做款式统一要求) 评分标准:好8-10分,较好6-8分,差6分以下。三、队列队形:20分队列队形里必须含立正、稍息、向左、右、后转、齐步走、立定等内容。评分标准:好18-20分,较好16-18分,差16分以下。四、广播体操:60分要求:(1)队伍整齐,精神饱满。(2)动作准确、协调,统一到位。(3)动作节奏与音乐合拍。评分标准:动作准确性(包括动作整齐性,学

8、生精神面貌等)五、比赛期间不得无故缺人。否则缺一个扣0.5分。下列情况者可以请假:(因发热等严重疾病不能参加体育活动者)。各队请假人数请于11月17日上午报于德育处,未上报视为缺席。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibi

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