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《小学数学教学经验之谈(张春晓)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学数学教学经验之谈首先，很高兴有这一次机会，大家坐在一起谈谈教学体会。我自1999年参加工作以来从事教学工作已有十五个年头，但奇怪的是由于种种原因，我都一直没有机会教到六年级，而这学期初得知学校领导安排我教六年级的数学时，一方面，有一丝担心，因为传说中六年级学生不太好管，而且还是一个来自五湖四海的新班集体。另一方面，有一丝喜悦，这使我有机会对这一年龄段的学生有更多的了解机会。现在，回想过去的一学期，有得有失，但自己一直以来坚持了一条原则：凡事尽力而为，但求问心无愧！下面，我就谈谈本学期自己的一些小小体会。首先，我总结了小学六年级学生表现出来的常见特点：一、
2、“高原现象”六年级的学生常会出现以下情况：上课时无精打彩，经常不自觉地走神；作业完成质量不高，常看错数字或抄错符号；对一些典型的题目是屡做屡错，不思改正。有人把这种现象叫做“高原现象”。二、“脱节现象”教材版本的更换，老师的更换，学校的更换等等使得整个小学阶段的教学中，随着年级的上升，到了五六年级，学生的成绩差距已比较明显，两极分化情况严重，部分“学困生”的知识严重缺漏、脱节，知识体系不连贯，因此面对新知识时，他们常常会觉得太难，接受不了，对数学就感到云里雾里的，理不出思路来，故而开始厌学，产生了恶性循环。otherstaffoftheCentre.Duri
3、ngthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesM
4、inister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3基于学生所表现出来的几种特点，我认为在平时的教学工作中注意做做到以下几点：一、培养学生浓厚的学习兴趣。“兴趣是学生最好的老师”。学生只有对数学学科感兴趣，才能学好数学。因此，我们在数学教学中要千方百计调动学生的学习积极性，一切从实际出发，依据教学内容及学生的心理特征，精心设计有趣的教学步骤，恰
5、当使用启发式的教学、幽默的语言，使学生在轻松、愉快的课堂气氛中学习。这样既可以完成教学任务，又能培养学生学习数学的兴趣。因此，我在课堂上最喜欢给学生们打比方。例如，在讲一道根据圆的周长求面积的习题时，有部分学生常常不知所措，我为了激发他们的兴趣并且加深印象，我把圆的周长和面积比作河对岸的两座房子，而把半径比作河上的一座桥，无论从哪边到另一边都必须从桥上经过。此后学生遇到此类题型时马上就会想起我的这个比喻，他们边做题时还会一边笑着念念有词。二、培养良好的学习习惯，建立规范的课堂常规，是学好数学的关键。“细节决定成败，习惯成就人生”。小学阶段是学生形成良好学习习
6、惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。良好的学习习惯使学生终身受益。我对学生提出的最基本的要求是：会学习，会听讲，会做作业。会学习：包括仔细观察，独立思考，提出问题，认真做事，善于otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthO
7、rganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3总结，不懂就问，合作学习等。
8、会做作业：先审清题目再做，不乱涂乱画。我在课堂练习中
