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《xx年全市教育系统反腐倡廉会议讲话稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年全市教育系统反腐倡廉会议讲话稿 同志们: 今天,我们召开全系统反腐倡廉暨作风建设工作会议。主要任务是:进一步贯彻党的十八大关于反腐倡廉建设的工作要求,认真落实中央、省、xx及我市关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定,动员全市教育系统上下进一步加强党风廉政建设、切实改进工作作风,加强修养、认真履职,力争以更优的教育形象和更好的工作质态,推动仪征教育发展再上新平台。 XX年,全市教育事业发展取得了令人瞩目的成就:普惠性公办园建设力度不断加大,义务教育成果得到进一步巩固深化,中考、高考成绩取得突破性辉煌,职业教育与成人教育办学能力进
2、一步增强,教育服务经济社会发展能力有了新提高;师资队伍整体素质得到新提升,骨干教师与名师、名校长队伍日益壮大;优质均衡、素质教育、课程改革以及教育科研等工作取得了新进展,教育品牌活动的社会影响进一步扩大,小班化教学实践研究有序推进,“活力--探究型”课堂教学模式“名片效应”初显;区域教育现代化顺利通过省评估组的验收;教育热点问题解决取得了新成效,教育民生与推进教育事业和谐发展开创了新局面。XX年全市教育系统反腐倡廉会议讲话稿 同志们: 今天,我们召开全系统反腐倡廉暨作风建设工作会议。主要任务是:进一步贯彻党的十八大关于反腐倡廉建设的工作要
3、求,认真落实中央、省、xx及我市关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定,动员全市教育系统上下进一步加强党风廉政建设、切实改进工作作风,加强修养、认真履职,力争以更优的教育形象和更好的工作质态,推动仪征教育发展再上新平台。 XX年,全市教育事业发展取得了令人瞩目的成就:普惠性公办园建设力度不断加大,义务教育成果得到进一步巩固深化,中考、高考成绩取得突破性辉煌,职业教育与成人教育办学能力进一步增强,教育服务经济社会发展能力有了新提高;师资队伍整体素质得到新提升,骨干教师与名师、名校长队伍日益壮大;优质均衡、素质教育、课程改革以及教育科研等工作
4、取得了新进展,教育品牌活动的社会影响进一步扩大,小班化教学实践研究有序推进,“活力--探究型”课堂教学模式“名片效应”初显;区域教育现代化顺利通过省评估组的验收;教育热点问题解决取得了新成效,教育民生与推进教育事业和谐发展开创了新局面。 XX年,是全面贯彻落实十八大精神的开局之年,是实施“十二五”规划承前启后的关键一年,也是我市建设教育强市、开启更高水平教育现代化至关重要的一年。教育能否服务好全市经济社会的发展,教育自身能否协调发展、持续发展,教育质量能否不断提升,关键是要有一支政治强、业务精、纪律严、作风正的教育者队伍,教育者的作风如何直
5、接关系着地区教育的成败。近几年特别是十八大胜利召开以来,从中央到地方,出台了一系列加强党风廉政建设、改进工作作风的文件和实施意见,程书记在2月16日机关作风大会上也围绕作风问题向全市公职人员提出三点要求,要求大家当好“三种角色”,即“称职的公职人员、优秀的服务人员、普通的群众一员”。由此可见,加强党风廉政和队伍作风建设,既是上级要求,也是建设教育强市、办好人民满意教育的必然举措。机关各科室和各学校要把此项工作列入重要议事日程,出台实施方案,提出具体工作要求,实行一套措施,一抓到底。 新的一年如何进一步加强党风廉政建设,切实改进工作作风,努力
6、提升人民群众对教育的满意度,我想提四点要求。 1.改进工作方法,以优质的工作态度服务于民 一要转变工作态度。对机关而言,要强化服务意识,把服务教育发展、服务学校作为重要职责,把服务师生、服务群众作为首要任务,坚决杜绝门难进、脸难看、事难办的现象;切实增强实干意识,深入开展“四个走进”活动,走进处室、走进课堂、走进宿舍、走进食堂,掌握学校的实情,听取师生心声,帮助解决热点、难点问题。对学校而言,行政人员要把服务教师、服务教育教学摆在首位,努力提供更加高效的服务,进一步增强执行力,真抓实干,将上级布置的工作及时落实到位;教师要主动热情接待家长
7、,尊重家长,不训斥、批评家长,认真听取家长、群众的意见和建议,不断改进工作的方式方法。二要解决群众热点问题。畅通群众诉求表达渠道,健全信访接待制度,排定接待日期,明确接待人员,指定接待场所,深入开展信访接待活动。通过向社会公开承诺,请群众代表参观学校,接受咨询、提问和投诉等方式,广纳群言、扎实整改,及时解决群众反映的热点问题,着力纠正不正之风,切实维护广大人民群众的合法权益。规范教育收费,强化收费公示制度,定期对学校收费情况进行检查,从源头上切实预防乱收费行为。继续开展创建“群众满意学校”活动,继续保持对教育乱收费的高压态势,发现一起,查处一
8、起,巩固治理教育乱收费和“规范收费学校”创建成果。加强师德建设,把师德表现作为教师考核聘用、评先评优、职称评聘的首要内容,对存在体罚或变相体罚学生、有偿家教、私自到
