班主任如何做好班级安全管理工作201403

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1、班主任如何做好班级安全管理工作一、班级安全管理工作主要职责(摘自《山东省中小学校岗位安全工作指南》)1.班级安全管理的第一责任人,对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求,及时解决班级出现的安全问题,排除安全隐患。3.在班委会设立安全委员,在班级设立若干安全员。4.保证晨(午、晚)检专时专用,仔细查看学生精神和身体状态,认真记录,及时上报。5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醛学生预防疾病,防范各种可能发生的自然灾害和安全事故,提高学生安全防范意识和

2、逃生自救技能。6.严格执行学生考勤和请销假制度,做好学生考勤统计工作,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录。7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作,发现问题及时向年级组长和校领导汇报。8.对有特异体质和心理异常的学生,应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。9.通过家长会、家访等形式开展家长安全教育,让家长切实担负起监护人职责,做好学生安全教育监管工作,特别是保障学生校外安全。10.发现学生在校出现身体不适或危险情况时,要立即采取措施、组织抢救,并及时通

3、知家长、报告学校。11.开展“放学前三分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。二、班级安全工作“六要”:1.日常管理要认真落到实处。建立并完善班级常规管理制度,可以不单独制定班级安全管理制度,但在班级的常规管理制度一要有管用的安全管理条文。隐患是校园安全的最大敌人,排除隐患、躲避危险是班级安全管理的重要工作。日常学生安全管理主要是落实好班科教师、学生共同参与的群防群治的人防管理措施。(1)建立人防管理网络。班级安全工作一定很是琐碎的。如果只是班主任一人去管理班级,精神上一定是“提心吊胆

4、”,行动上一定是“焦头烂额”,结果还可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”,但班级安全管理最关键的是落实“人防”措施。班主任要积极、主动联系科任教师,并与科任教师多多交流经常违规违纪学生的情况,获取行为表现的反馈信息,并与科任教师共商教育管理办法。配备班级或小组安全管理学生干部(安全员),负责学生课外活动期间的安全监督,做到定期或不定期了解情况,加强指导、督促、管理,形成班级安全人防管理网络。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucarda

5、ccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender3(2)引导学生参与管理。学生是平安校园的直接受益者,也应该是平安班级建设的主要参与者。在加强学生安全管理干部培训的过程中,还要教育引导全班同学具备“我是安全卫士”、“关注安全就是关爱生命”等观念,要求他们

6、自觉规范自保行为和互保行为。还要有意识地培养学生发现隐患的能力,及时发现并制止或报告有危险行为的同学,加大课内、外的安全互控力度,较好地消除学生之间人为的安全事故。(3)加强日常管理评估。任何事物,静止就会失去活力。为了激励学生干部及全体同学充分发挥安全自护、互控的作用,可以定期开展评选“安全卫士”、“安全星”、“安全先进小组”活动,给优秀者表彰鼓励。只有建好班级安全“人防”管理网络,不出现空档,班主任才能及时掌握班上安全工作的最新动态,才能保证班上的日常安全管理工作落到实处。  2.教育活动要经常扎实开展。人与人之间安全意识

7、和防范能力的差异,主要取决于受安全教育的程度,所掌握的安全知识的多少。无知的冒险,无常识的松懈、倦怠,都将导致安全事故的发生。只有提高了学生的安全意识和防范技能,才能使学生主动远离危险,当受到伤害时能够用适当的方法保护自己。  (1)传授安全知识、训练排查隐患。班主任老师要主动给学生介绍安全知识,如在不同的情景下怎样保证人身安全和财产安全等等,使学生做到心中有数;给学生讲有关学生安全方面的法律、法规和学校为此所制定的规章制度,让学生以“法”保护自己;还要处处留心,有一颗“慧眼”,把在报纸、电视、广播中看到的或听到的,以及在学生

8、、老师身边发生的事情,挖掘提炼出来讲给学生,用事例教育学生。隐患不常查,事故迟早生。在日常教育教学工作中的每一个环节,都必须认真对待,否则都有可能孕育着隐患。要把事故消灭在萌芽状态中,则应从“善小”做起,勿以“善小”而不为。(2)贴近学生生活、开展安全活动。班上可根据学生普遍

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