把提升能力素质水平贯穿学习实践活动始终

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4、eview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans实践证明，对科学发展观理解得愈深刻，贯彻落实的行动就愈自觉、愈坚定。深刻理解科学发展观，必须深入持久地学，全

5、面系统地学，学深学透、学懂弄通，要带着问题学。一是学什么的问题。在学习内容上，要把学习科学发展观与学习构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想结合起来，与学习中央关于经济社会发展的各项方针政策和决策部署结合起来，不断补充新的科技、经济、文化知识。二是怎么学的问题。在学习中，要思考和解决好“为什么要发展”、“什么是发展”、“怎样发展”、“如何评价发展”等基本问题，要把理论层面的东西内化为执政的理念，转化为行动的准则，运用到工作实践中。三是如何学好的问题。要通过学习，进一步加深对科学发展观的认识和理解

6、，深刻认识科学发展观产生的时代背景和重大意义，全面掌握科学发展观的精神实质、深刻内涵和基本要求，切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。　　要提升与科学发展观要求相适应的创新能力。落实科学发展观，重在联系实际，学以致用，创新思路，推进发展。创新能力表现在三个方面：一要在思想观念上创新。“思路决定出路”，不同的发展思路，决定着不同的发展战略目标、行动和结果。特别是领导干部要善于观察、深入分析，敢于破除常规，突破陈规、推陈出新，勇于面对工作中的困难和问题，积极探索更好更快发展的新思路、新举措、新办法、新招数。当前，要

7、通过学习实践活动，进一步加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力，从本地、本部门工作实际出发，创造性地贯彻落实保增长、促发展的各项政策措施。二要在工作方法上创新。要善于改进和创新工作方法，运用经济的、法律的、行政的综合手段解决问题。只有不断创新工作方式和方法，才能为实现又好又快发展注入活力与生机。三要在体制机制上创新。要通过体制机制创新，大张旗鼓地支持干事创业者，奖励改革创新者，表彰创一流业绩者，不断鼓舞士气，凝聚人心，努力营造良好发展环境。　　要提升与科学发展观

8、要求相适应的干事本领。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investi