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时间:2018-08-25
《“关注民生、服务发展”最佳最差评议活动汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“关注民生、服务发展”最佳最差评议活动汇报材料 按照海伦市教育局在全市中小学开展“关注民生.服务发展”群众最满意单位评议活动实施的部署要求,我们东方红小学坚持以“科学发展观”重要思想为指导,下面,就把我们的做法向各位领导、同志们做以简要汇报。 一.抓根本,强化师德师风建设 师德师风建设是学校行风建设永恒的主题。我校始终把师德师风建设工作作为重要内容来抓,促进了行风的根本好转。具体措施 1、强化宣传。贯彻落实绥化市教育局制定的《关于规范教师行为的“七不准”规定》及海伦市教育局关于《规范教师行为的“十条禁令”》的规定,学校要细化师德师风建设条例,把师德师
2、风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动,贯穿到学校的各项工作中。同时,通过各种途径大力学习宣传有关文件精神,形成正确的舆论导向,使有关规定入脑入心。 2、强化学习。开展形式多样的自我教育活动,在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作,开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动,每一个教职工逐条对照“十条禁令”及学校师德细则,认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为,并写出自查报告,学校要认真开展师德师风建设状况的自查,深入剖析师德师风问题的根源,认真查找工作中的疏漏和差
3、距,拟定师德师风实施办法和自查报告。 3、强化领导。进一步完善师德师风建设的长效机制,在建立师德师风建设工作领导小组,不断完善相关规章制度,要把师德师风建设纳入重要议事日程,使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道,健全激励机制,对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖,充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用;健全考核机制,完善教师职业道德考核测评标准,把师德师风的行为纳入教师继续教育内容,作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。 4、强化管理。深化人事制度改革,认真实施教师资格认证制度,完善教师选拔任用机制,优化教师队伍结构。 5、强化查处
4、。加大对违规违纪的人和事的查处力度。学校师德师风领导小组要把师德师风督查与行评督查相结合,以“十条禁令”为主要依据,定期和不定期开展以遵守“十条禁令”的情况、遵守学校规章制度的情况、是否有违纪违规行为的情况等为主要内容的师德师风专项督查工作。 三、工作重点 针对学校工作实际情况,我们将在师德师风建设年认真落实师德师风“八查”活动,并以此为重点,使师德师风建设落到实处,取得实效。 一查是否贯彻党的教育方针,依法执教。要求全校教师全面实施素质教育,认真学习有关教育法律法规,遵章守纪,文明从教。 二查是否爱岗敬业,为校争光。使教职工深刻认识到“学校无小事,
5、事事是教育,教师无小节,点滴皆楷模”,浓重渲染“重德光荣,轻德可耻,爱校如家”的良好氛围。 三查是否关爱学生,为学生服务。严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生,树立垂范意识,服务意识,从身心上真正关爱学生。 四查是否苦钻业务,创新教法。教无止境,要求老师们勤学苦练、锲而不舍,使自己的教育技能真正让学生满意,教育质量让社会满意。 五查是否热情接待家长,主动与家长联系,注重家校结合,沟通家、校、社会整体育人渠道,严禁向学生家长索要或变相索要钱物。 六查是否谦虚谨慎、平等待人。对待同事要团结协作,和睦共处,对待学生要一视同仁,特别关爱困难学生,以高尚的
6、人格熏陶——处处堪为人师。 七查是否利用职责之便,谋取私利。严禁违规、强迫学生购买书籍资料或其他物品,严禁向学生乱摊派、乱收费。 八查是否遵守社会公德、举止文明、严禁赌博、禁说教师忌语,争当守纪楷模,严禁随意停课、调课,违规补课。 每位教职工要联系实际,自觉审视以往的教育教学行为,认真查找自身存在的问题和不足,自觉接受学生和家长的监督。 不断加强师德师风建设始终是学校工作的一项重头戏,广大教师必须大力弘扬优良师德师风,坚决制止和纠正各种违反教师职业道德的行为,自觉提高和完善自己,在思想政治、道德品质、工作学习、言谈举止等方面以身作则,为人师表,以是建
7、立学习型组织,开展读书活动。 “天下万事学为先”。学习是教师教书育人的起码要求,是加强师德修养的有效途径。几年来,我们在教师中大力倡导学习风气,喊响“让读书成为习惯”的口号。学校先后为教师购买图书、订阅各种刊物三百余册。并提供学习场所和学习时间,加强对学习的检查和监督。几年下来,大部分教师在学习习惯,学习方法上都有了很大的收获,文化知识水平和业务能力得到不同程度提高。在去年的人事制度改革教师文化业务考试中,我校教师成绩在全市前列。不断的学习丰厚了教师的知识底蕴,提升了教师的思想品位,提高了教师的综合素质。 (三)是开展“教师成就学校”主题实践活动。 活
8、动中,我们帮助教师树立“品高学富的教师就是学校未来名
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