国旗下讲话建设校园文明,确保师生平安

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1、国旗下讲话建设校园文明,确保师生平安同学们,老师们:大家好!今天是3月31日,3月份的最后一天。春意盎然的3月是一年中节日最多的月份。3月1日国际海豹日;3月5日中国青年志愿者服务日,即学雷锋日;3月8日国际妇女节;3月9日保护母亲河日;3月日植树节;3月17日国际航海日;3月21日世界森林日、世界睡眠日;3月22日世界水日;3月23日世界气象日;3月24日世界防治结核病日。这些节日的设置充分体现人们对生态文明和精神文明的更高追求。当前XX市正在继续推动全国文明城市的创建工作,XX区正在创建国家级生态区,这一切的努力都是为了让城市的生活变得更美好,

2、所以我们广大师生应该积极响应,以主人翁姿态积极参与创建活动。践行文明规范,培养良好的素质,让我们的城乡文明整洁,生态和谐优美。希望大家从身边做起,从小事做起。讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风。爱护环境,摒弃公共场所的不文明陋习,不随意随地扔弃废纸垃圾,形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚。对人彬彬有礼,尊敬老人,爱护幼小。人人维护公共秩序,处处遵守社会公德,自觉遵守交通规则,养成良好的生活习惯、文明习惯,争当文明学生。树立正确的消费观念,不虚荣,不攀比,不大手大脚吃喝玩乐。倡导健康生活、绿色消费,传播生态文明、培育生态文化。养成节约一滴

3、水、一度电、一张纸、一支笔的良好习惯,做一名友爱向善的现代公民,用实际行动为创建文明城市尽自已的一份力。今天是3月最后一个星期一,1996年起,我国便规定每年3月最后一个星期一为“全国中小学生安全教育日”theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2r

4、egulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic。在文明进步的生活主旋律下,我们也要看到生活中还有一些不安全的因素存在。近年来,针对中小学生和平民的暴力恐怖事件时有发生。就在这个3月份的第一天,在昆明火车站发生了一起震惊全国的暴力恐怖事件,这是一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件,造成无辜群众29人死亡143人受伤。就在上周五学校放学时间,一男子精神病发作,在我校门口挥

5、舞斧头、木棍、匕首,有些同学发现异常情况就赶紧离开,但是还有一些同学极端缺乏安全意识,看见病人之后好奇的停下脚步在旁观看。所幸当天在校门口值班的安办主任和保安第一时间就组织学生安全疏散并报了警,没有造成人员伤害事件。今天,我借着这个国旗下讲话的机会,再次跟全体学生强调:要想安全,首先要学会自我保护。自我保护的第一法则就是让自己远离危险。在路上行走或者在公共场合,特别是人群密集的地方,一定不要玩手机,要保持警觉,时刻注意身边环境的变化。如果发现不明来历的人群聚集,或者发现异常行为的人员,一定要在第一时间远离。乘坐汽车或者公交车时,如果发现衣着、行为异

6、常的人员,或者发现来历不明的箱子、包裹,一定要小心,如果可以就在下一站下车,换乘别的车。如果不幸遇到袭击,首先是让自己先冷静下来,判明所处位置,及时撤离。如果逃不掉,找一个安全的地方把门反锁,把手机等物品保持静音,以防被发现;藏在一些大物体后面,遮挡自己!选择周围的掩体进行躲避,可用一些东西抵挡住自己的重要部位,保护起来。实在不行,就要智斗!theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacce

7、ptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic老师们、同学们,百善文明为先,万思安全最重。生命是美好的,生活是多姿多彩的,只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来,努力提高安全意识、增强自我防范能力,多一份自律、多一份警醒,珍视自己

8、的安全,对自己负责、为他人着想,共同营造一个安全和谐的学习环境和生活环境!theprovisionsofelectricp

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