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时间:2018-08-25
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1、辽宁省营口市大石桥二中2015-2016学年高二上学期期末考试一、选择题(共30小题,每题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)1.有关基因频率和生物进化的关系,以下说法正确的是( )A.生物只要发生进化,基因频率就会改变B.基因频率的改变不一定引起生物的进化C.生物在进化过程中不一定有基因频率的改变D.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变2.农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降.原因是( )A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性
2、害虫的数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性3.根据现代生物进化理论判断,下列叙述正确的是( )A.隔离是物种形成的必要条件B.种群基因频率的变化意味着新物种的产生C.对物种间差异的研究关键是能否交配产生后代D.生物进化的方向取决于生物变异的方向4.下列应用不涉及基因工程技术的是( )A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌B.培育能生产人类激素的绵羊C.培育高产、优质的“太空椒”D.培育分解石油的“超级细菌”5.如图所示过程中基因操作的工具是(
3、 )A.限制酶B.连接酶C.转录酶D.运载体6.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( )32A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体结构变异7.如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图,胚芽鞘向光弯曲的原因是( )A.生长素往背光侧转移,促进背光侧细胞的伸长B.生长素在向光侧积累,抑制向光侧细胞的伸长C.乙烯往背光侧转移,促进背光侧细胞的伸长D.乙烯在向光侧积累,抑制向光侧细胞的伸长8.用杂合子种子尽快获得显性纯合体植株的方法是( )A.种植→F2→选不分离者→纯合体B.种植
4、→秋水仙素处理→纯合体C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体9.人体毛细血管壁细胞的内环境组成是( )A.淋巴B.淋巴和组织液C.血浆和组织液D.血浆和淋巴10.生态系统自我调节能力的强弱取决于( )A.生产者和消费者的数量B.生态系统营养结构的复杂程度C.非生物的物质和能量水平D.生产者和分解者的数量及种类11.二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是( )A.吞噬细胞B.记忆细胞C.效应T细胞D.浆细胞12.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上
5、一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明( )A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关C.生长素抑制了种子生长D.生长素能促进果实发育3213.自然界中种群增长常表现为“S”型曲线.下列有关“S”型曲线的叙述正确的是( )A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B.达到K值时,种群数量相对稳定C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关D.种群增长不受种群密度制约14.通过相互作用,构成一个完整生态系统的是( )A.生物群落和无机环境B.食物链和食物网C.物质循环和能量流动D.
6、消费者和分解者15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( )A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制16.如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图.下列叙述正确的是( )A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B.物质b表示促甲状腺激素释放激素C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌17.下
7、列不属于哺乳动物下丘脑功能的是( )A.参与体温调节B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素D.对昼夜节律有调节作用18.生态系统中的物质循环发生在( )A.生产者和消费者之间B.不同的生物群落之间C.生产者与分解者之间D.群落与无机环境之间19.人体能分泌生长激素的部位是( )A.垂体B.胰岛C.性腺D.下丘脑20.下列能够保护生物多样性的措施是( )A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠32C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将
8、其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验21.下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是( )A.从过量砍伐的森林开始的演替B.从火山岩(裸岩)开始的演替C.从弃耕荒废的农田开始的演替D.从火灾过后的草原开始的演替22.下列有关稳态的叙述中,不正确的是( )A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏B.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生C.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.稳态有利于酶促反应的正常进行23.树林里多数鸟类
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