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时间:2018-08-25
《【生物】湖南省常德一中2015-2016学年高二上学期第二次月考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南省常德一中2015-2016学年高二上学期第二次月考一、选择题(共30小题,每小题2分,满分60分)1.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级.若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )A.第三营养级、第二营养级、第一营养级B.第三营养级、第一营养级、第二营养级C.第二营养级、第三营养级、第一营养级D.第一营养级、第二营养级、第三营养级 2.关于生物多样性的价值,以下说法不正确的是( )A.生物多样性是培养农作物、家畜和家畜新品种的基因库
2、B.生态系统的稳定性有赖于生物多样性来维系C.生物多样性决定了地区环境的多样性D.生物多样性许多潜在价值还未被我们所认识 3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.由于“赤潮”的影响,一条4kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有来自植物,来自草食鱼类,来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植物( )A.120㎏B.1
3、60㎏C.60㎏D.100㎏42 5.如图表示某人在安静状态下,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,所处环境温度由15℃突升至40℃,在时刻B,所处环境温度温度又突降至15℃,下列说法正确的是( )A.在A时刻环境温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 6.内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A.内环境保持相对稳
4、定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 7.下列有关生命活动调节的叙述,错误的是( )A.细胞液浓度较高的植物细胞吸水能力较强B.生长素浓度越高,植物细胞生长速度越快C.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程D.人体内的激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用 8.关于微生物的叙述,错误的是( )A.硝化细菌
5、虽然不能进行光合作用,但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译42 9.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础C.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正D.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 10.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( )A.在理想条件下,种群数量增长的数学
6、模型Nt=N0λt中λ表示增长率B.可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值D.研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值 11.如图为20世纪南半球四种鲸的捕获量变化情况.下列有关叙述正确的是( )A.缟鳁鲸处于食物链末端,获得能量多,更易生存B.多年的捕鲸量数据可反映长须鲸种群数量呈现J型增长C.蓝鳁鲸在1928年左右的捕获量即为该种群的环境容纳量D.各种鲸的数量波动属于非周期性波动,受外界因素影响较大 12.下列生命活动中,不需要细胞间信号传递的是(
7、 )A.洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水B.被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞C.垂体对性激素分泌的调控D.机体接受刺激后发生膝跳反射 4213.硅藻生长过程需要硅酸盐.在相同条件下,星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图所示.下列叙述不正确的是( )A.单独培养时两种硅藻增长曲线均为S型B.两种硅藻种群的K值均受硅酸盐浓度影响C.两种硅藻种群密度通过定期取样调查获得D.星杆藻在两种硅藻混合培养时具有竞争优势 14.相思树巨大中空的尖刺,为蚂蚁提供筑巢场所,树身的蜜汁是蚂蚁的美食.共生
8、蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭,寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务,但却没有任何回报.将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较,发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶,比有共生蚂蚁居住的叶片,更易于被病原微生物损伤.据此能够推断出的是( )A.两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系B.共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力C.寄生蚂蚁携带了更多的病原
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