2015国考地市行测言语理解与判断推理真题分析

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1、海珠分校中公教育·给人改变未来的力量2015国考地市行测言语理解与判断推理真题分析2015国考行测已经结束，中公教育专家就地市试卷当中言语理解与表达以及判断推理部分的真题和大家进行交流。整体来说，考察理解材料能力的题型加大，考生反映题目难的部分，都是难在理解上。对于相似选项的辨析，材料意图的把握，包括常识积累都有所加深。(重要提示：以下分析依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)言语理解与表达(21—60)逻辑填空(21—40)21题至23题单空：考察成语。24题至34题双空：其中30题考察一个实词一个

2、成语，33题考察两个成语，其余题目考察两个实词。35题至40题三空：其中36题和37题考察3个实词，其余题目考察两个实词和一个成语。逻辑填空考察10个成语和33个实词。几乎所有题目都涉及到语境分析，材料意图理解能够帮助排除个别选项，而其余两个进行词义辨析，根据材料选择更合适的。语境分析涉及反对关系(21、35、37)，解释关系(22、25、28)和联合关系(23)。词义辨析中，涉及语意轻重(21)，固定搭配(24、37)，适用范围(25、36)。考察内容广泛，对于生活中常见内容(34“微信”)，以及

3、对于材料意图理解(31)有了一定的考察。语句表达(52—54)52题、53题是语句排序题。其中抓逻辑起点仍然是有效方法，可以排除两个选项。其次用关键词中国工业有“心脏病”的现状(52)，可以局部确定②⑥④，答案可直接选出;开始介绍生态含义(53)，引出生态红线，论述其重要性，最后得出红线不能碰的结论。54题语句衔接。这道题目需要理解材料意图，最后再推断，但选项迷惑性很强，需要辨析，不能过度推断。片段阅读(41—51;55—60)两道细节题(48、50)。材料并没有直接给出选项，需要信息转化。错误选项

4、设置类型无中生有及正话反说。总体比较简单。两道特殊主观题，分别是承接叙述题(44)，标题添加题(49)。关注尾句和概括主题并利用标题特点(形式活泼等)，能比较容易得出答案。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigati

5、onorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans海珠分校中公教育·给人改变未来的力量其余13道题目都是常规主观题。涉及总分、分总、转折、因果等结构考察。问法多样化：其中两道题目涉及对于材料中事例的目的说明题目(42《新尔雅》46“团购”)，事例自然是证明观点的，所以仍是考察主旨;两道内容概括题(47、51)。常规主观题，基本方法还是结构两分法，主题筛选法(58)。同时需要理解材料意图：对于材料先提出一个现有问题，后

6、给出解决对策的(43)，一般对策都是材料中心。个别题目，选项迷惑性很强(55、58)，需要按照符合原文的内容，避免过度推断。言语理解与表达Tips：1.逻辑填空：考生除了对于语境分析的方法和词语辨析内容掌握清楚外，对于生活的积累，也会有助于更好地理解这类题目，并且做对。2.语句表达：相对简单，只要掌握基本技巧(关键词、逻辑起点等)，基本没有问题。3.片段阅读：考察趋向多样化，材料涉及知识面广，问法多样，需要考生仔细审题;解题方法掌握清楚，针对题目来选择方法，会更加迅速。同时需要考生平时多阅读一些材料

7、，各个领域都需要有所涉猎，对于一些题目，可以更快速理解。判断推理(71—110)图形推理(71—80)题型涉及顺推型、类比型、九宫格、折纸盒、截面，以及5道分组分类型。考察趋向于综合规律出题。其中71题，涉及多元素移动，线段端点在内部顺时针移动1格，小圆逆时针移动2格。73题，行间规律，第一图旋转90°后，与第二个图形去同存异。移动规律同时考察2个，加大了难度。今年立体图形考察加大，4道题目(72、74、75、80)，分别考察了立体图形拼接(72题)，折纸盒问题(74题)，截面图(75题)，考察阴影

8、形状(80题);其他规律：开放封闭(76题)，元素分布(77题)，一笔画(78题)，对称轴数量(79题)。立体图形考察空间想象能力，但折纸盒，只要橡皮就足够了。其余题目，需要想象和技巧。而其他题目，都是平时总结过的规律，只不过考场上，要记得思路，图形相似想什么，相异想什么。如果规律都没有，应该想什么。基本上可以快速找出答案。定义判断(81—90)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcom