奎屯市第一小学2010年度平安创建述职报告

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1、奎屯市第一小学2010年度平安创建述职报告我校在“三个代表”重要思想的指引下，在上级部门正确的领导和全体师生员工的共同努力下，深入学习贯彻党的十七大精神，以推进素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进学校平安创建工作，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生生动、活泼发展。学校被评为自治区精神文明先进单位、奎屯市平安创建达标先进单位、自治区德育工作示范校（并通过复验）、自治州综合治理先进单位称号、伊犁模范教工之家等荣誉。现将平安创建工作汇报如下：一、强化班主任培训，提高骨干队伍育人水平。学校组织了规范教育收费培训、法制安全教育培训、师德师风培训、班级常规

2、管理培训、反分裂教育培训、民族团结培训、心理健康教育培训等专题培训。学校坚持针对性的培训，提升教师整体育人水平。二、以校园为主阵地，加强思想政治教育。1、强化校园阵地建设。做到有队室、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗、班班有队角、黑板报，学校继续抓好鼓号队、管乐队、舞蹈队、电子琴队、科技队的训练，科技队在科技创新大赛、航模比赛中取得较好成绩。定期召开大队委例会，对少先队情况进行分析研究。加入市校园网络广播，扩大了宣传范围，丰富了校园文化生活，创设浓厚的诚信氛围。每月定期更换宣传橱窗的内容，有“反邪教图片展”、“交通知识图片”、“环保图片展”、“手抄报展”、“学生获奖”等，通过这些途径，

3、对队员们进行直观的教育。2、常规教育不放松。不断强化思想教育，修订“新学期常规要求”，大力加强爱校教育，加强学生的行为习惯养成。通过活动的不断深入，促使孩子在过程中达到自律的效果。每月定期开展黑板报的评比，月月主题分明，二月份“新学期常规教育”，三月份“公民道德、安全教育”，四月份“爱国主义教育”，五月份“民族团结教育”，六月份“诚实守信教育”。通过每周一国旗下讲话、每月定期更换宣传栏、刊物、播放录相、举行“班级四化建设评比”活动、观看革命影片等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。HightideagainstCCPblood

4、yanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3、丰富校园文化生活。组织全校师生到雪莲广场观元宵灯展，对

5、全校师生进行中华传统文化教育；“三八”在各大队开展感恩活动；响应团市委的号召，倡议全校师生为我西南旱灾地区捐款，全校师生共捐款11440.1元；3月底开展安全周系列活动：交通安全进校园、消防安全进校园，手抄报展、画展等。举行隆重的开学典礼，通报并公示2009――2010学年第一学期多元化评价各类明星近2000人次，并举行贫困生资助仪式，调动一切社会力量为家庭贫困的学生解除后顾之忧，有十多名学生受到五千多元的资助；组建新一届鼓号队；举办第三届“风筝节”；组织学生参加创卫公益劳动。与社区联合举办红色歌曲演唱会；组织学生进社区公益劳动。开展了民族团结教育月活动，通过标语、板报、国旗下讲话大

6、力宣传民族团结精神，5月12日是全国中小学生“防灾减灾日”，我校特举行紧急疏散演练，增强学生自护意识，培养学生危情自救能力为平安校园建设打下良好基础。5月底举办“热爱伟大祖国　建设美好新疆”民族团结教育年学生演讲比赛。组织学生参加市中小学艺术作品展开幕式并观展。王小平面向全校师生上民族团结主题教育课。校舞蹈队参加“阳光下成长”艺术展演活动。举行隆重的庆“六一”新队员入队仪式，282名新队员加入少先队这个光荣的组织。今年六月举行了建校六十周年庆典暨第四届艺术节大型活动；200名学生参加市红色歌曲合唱比赛；报送州民族团结主题教育课；举行毕业班学生会、家长会；组织学生聆听奎屯市青少年民族团

7、结宣讲；学生实行多元化评价，让更多的学生得到激励，近2000人次获得各类称号。放假前进行假期安全教育，引导孩子们过安全、充实、愉快的假期。三、狠抓教师队伍建设，不断提高教学质量。教师素质决定学校教学质量高低，要想提高教学质量就必须要打造一支高质量的教师队伍。学校通过教研组带动教师开展教研活动，每一次的教研活动都是有主题、有目的。狠抓教学规范管理。教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规