大寺中心校2014学年六年级科学第三、四单元检测卷

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1、（乡）镇中心校完小（学校）姓名：考号:……………………………密…………………………………………封…………………………………………线…………………………考生答题不得超过此线……………………………………大寺中心校2014学年上期练习卷六年级科学题　号一二三四五六总分得　分(时间:60分钟,满分:100分)一、填空（每空1分，共18分）1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。3、（）的作用是接通电流并转换电流的方向。4、小电动机在转动的过程中，（）依次接

2、触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。5、和运动有关的物体也有能量，叫（）。6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。7、保护生物多样性就要保护它们生活的（）。8、身体中有脊柱的动物叫（），没有脊柱的动物叫（）。9、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是()。10、像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（）。11、身体上长羽毛的动物是（）。12、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）。13、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即

3、同一种生物，愈冷的地方，个体就愈（），身体愈接近（）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。14、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。二、单项选择题。（16分）1、电流可以产生（）。A、电B、热C、磁D、光2、电磁铁具有（）的基本性质。A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。A、磁B、电C、热D、光4、（）都是其

4、他形式的能量转化来的。A、光能B、热能C、电能D、化学能5、我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityeva

5、luationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊6、在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。A、结果B、不结果C、开花D、不开花7、（）却

6、是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8、在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫三、判断题。（40分）1、电磁铁的磁力是不可以改变的。（）2、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。（）3、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式间的能量间不能够转化。（）4、能源和我们的生活关系

7、密切。人类已开发出了一些新的能源。（）5、电动机是用磁产生动力的机器。()6、虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。()7、电的用途非常广泛，人们的生活越来越离不开电。（）8、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。（）9、我们周围生活的生物是多种多样的。（）10、不同的环境中生活着不同的生物。（）11、同一种生物不同个体之间不存在差异。（）12、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。（）13、生物

8、的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。（）14、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。（）15、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。（）16、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。（）17、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。（