《爱的教育》读书方案

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1、《爱的教育》读书方案　　《爱的教育》读书方案　　　　读本的内容　　《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：主人公的日记；他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章；以及十则老师在课堂上宣读的小故事。　　《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑，使得世界各国都公认为最富爱心及教育性的读物。《雪球》《温伯尔托国

2、王》《小泥瓦匠》等几则日记就是此书中的故事，同学们肯定很感兴趣。《爱的教育》是每个家庭必备的良书，是为人父母者，为人师长者，为人子女者在一生中务必一读的经典，曾经陪伴过无数人成长，更感动过亿万人的心，让每个读者都意外看见了自己不为人知的智慧深度和感性本质，真是所有热爱这个世界的朋友的心灵经典。　　我们采用的是陕西出版社的注音版，由马彦军改写，共29篇日记，5个《每月故事》。具体内容：　　1．《开学第一天》、《我们的老师》：老师总是爱学生的。　　《不幸》：[洛贝谛]受伤后还想着书包的孩子。　　《高尚的心灵》：[卡伦]替同学受过。　　《爱心》捐赠丢

3、了钱的小学徒。　　《那利的保护人》：[卡伦]保护那利不受弗兰谛的欺负。　　《班长》[德洛西]学习好，在学习上帮助别人。　　《瓦谛尼》贪慕虚荣后认识到错误。　　《小商人格鲁菲》是小商人但不吝啬。　　《校长和战士》拥护军人。　　《恶徒弗兰谛》[弗兰谛]欺负同学、扰乱课堂秩序、报复老师、顽固不化，被送进少年教养所。　　《奖章》[波来可西]刻苦学习、孝心。　　《决心》[我]决心好好学习。　　《玩具火车》[我]把自己的玩具送给喜欢他的波来可西，家长热情对待孩子的同学。　　《囚犯的礼物》[爸爸的朋友]尊重可以改变人。　　《生病的老师》[老师]同学探望老师。

4、　　《家长》[家长]校门口接送的家长是友人，关心每一个孩子。　　《病中的小石匠》[卡伦]探望、陪伴病中的同学。　　《春天》[老师、小石匠……]一切都美好。　　《好强心》[那利]不顾母亲的说情，体育课爬竿。　　《父亲的老师》[父亲]探望父亲的老师并请吃饭。　　《病愈》[我]体会到同学和亲人的爱。　　《卡伦的不幸》[我和母亲]陪伴、劝慰失去母亲的卡伦。　　《我的姐姐》[姐姐]以为家庭出现经济困难，主动要求作出牺牲。　　《炎夏》[同学]在炎热下刻苦学习。　　《感谢》[我]感谢老师、同学和父母。　　《考试》　　《分离》[我]与同学个别告别。　　29．《

5、告别》[老师、同学]学期结束，师生告别。　　每月故事《少年侦察兵》冒死侦察敌情　　每月故事《小抄写匠裘里亚》：体谅父母，分担家庭的经济负担。　　每月故事《少年鼓手》：冒着枪林弹雨送信但不辱使命，截肢但仍感自豪。　　每月故事《万里寻母》[马尔克]孩子的爱救活了母亲。　　30．每月故事《难船》[马里奥]把上救生艇的机会让给别人。　　　　读书目标：　　1．通读全书；知道读物中“我”的名字；知道卡伦、德洛西、波来可西、洛贝谛、马尔克、瓦谛尼和“爸爸”、“姐姐”这些人物的一、二个故事；能讲述其中的两个故事；了解卡伦、波来可西、马尔克、瓦谛尼、“爸爸”这些

6、人物的特点。　　　　　　2．边读边批注（划出不理解的地方，理解后加上）；给其中的五个故事写读后感想。　　3．有给同学、父母讲故事的两次经历。　　4．了解“日记”，学会并完成5篇日记。　　　　5．学会根据书号借阅图书；通过网络查阅有关资料。　　6．有与父母一起读书的经历（请父母督促，或读给父母听）。　　　　具体安排及要求　　　　一．推荐阶段（2周）　　活动一推荐[图书室、电视广播、大队部]　　目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读这本书。　　2、讲授借阅图书的方法。　　安排:　　1、广播室播放根据著作或其中章节制作成的碟片、电影或其它视觉传媒

7、。　　2、图书室通过告示栏、校园电视等方式介绍、推荐此书（内容简介绍、书号、读者的评价等）。　　3、图书室和大队部（或年级组）以组织学生讲故事、朗读、表演的形式通过电视、广播、班级巡回等途径介绍此书。　　　　二．通读阶段（4周）　　　　活动一指导通读[教导处大队部备课组任课老师图书室电子阅览]　　目的：　　1．读《爱的教育》这本书，让学生认识书中的人物，知道他们的故事。　　2．学会通过浏览、略读、批注、查阅等形式阅读。　　3．了解此书的日记体习作知识。　　　　要求（学生）：　　1、用四星期读完此书。可以做一些批注（提出问题，划出有感想的地方）。

8、　　2、记住其中的8个人物，并了解他们的特点并知道他们的一两个故事。　　3、选择自己最喜欢的人物，说出喜欢的理由，能讲述他的一两个故事。　　4、细读两