教师演讲比赛活动方案(201303016)

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1、避︽坝︽稻爸︽脆︽地罢邦︽搬白伴︽成拜︽蝶搬︽陡敌︽蝶搬︽避拜︽车︽拜扳︽︽霸爸︽编︽翟罢︽柏﹀贵德县民族寄宿制学校教学管理处文件〔2013〕030016号贵德县民族寄宿制学校教师演讲比赛活动方案依据积极配合我州以提高教育质量为核心的教师岗位大练兵活动。为展现我校教师的风采,表现我校教师的整体素质,丰富教师的课余活动,经学校研究决定,于4月18日举行教师演讲比赛活动,力争通过此次活动,提升教师的基本功,展示教师个人风采,促进学校语言文字工作的开展。组长:索南多杰(校长)副组长:娘吉加(副校长)组员:却乎热、扎西东主、才让多杰、环贡、多杰冷主、娘吉加教学管理处2013.4.12日

2、主题词:演讲比赛活动抄报:索南多杰校长、豆改才让副校长、娘吉加副校长maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus抄送:校办、生活管理处、德育管理处、教学管理处下属各科室,档。依据积极配

3、合我州以提高教育质量为核心的教师岗位大练兵活动。为展现我校教师的风采,表现我校教师的整体素质,丰富教师的课余活动,经学校研究决定,于4月底举行教师演讲比赛活动,力争通过此次活动,提升教师的基本功,展示教师个人风采,促进学校语言文字工作的开展。一、活动主题“爱岗敬业,共建和谐校园”二、活动负责人组长:索南多杰(校长)副组长:娘吉加(副校长)组员:却乎热、扎西东主、才让多杰、环贡、多杰冷主、娘吉加三、演讲内容演讲内容包括:教师对实施高效课堂的看法,如何提高教师的专业素质,对学困生的关心和帮助,以及讴歌人民教师爱岗敬业等。演讲内容要充分展示广大教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育,

4、做人民满意的教师,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。四、参赛对象1—3年级,藏、汉教师各一名(共2名);4—9年级,每个年级藏、汉教师各一名(共14名),参赛教师自愿参加或由年级组推荐。五、比赛地点阶梯教室六、比赛要求maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslin

5、esin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1.内容紧扣主题,立意准确,充分反映我校教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,具有时代特征、学校特色、教师特点,要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神,充分体现我校教师思想道德与精神风尚。2.演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。要结合本人、本校实际,不准抄袭。3.吐字清晰,声音洪亮,语言生动、流畅,富有感情。4.将演讲稿与4月16日前上交到教学管理处,必须打印在A

6、4纸上,演讲时要脱稿。5.每一位参赛选手演讲时间控制在5—8分钟。七、评分标准比赛采取10分制,满分10分,具体标准如下:1.演讲内容5分(紧扣主题,联系实际,内容充实,条理清晰);2.语言表达3分(普通话,藏语标准,语速适中,表述流畅);3.仪表形象1分(精神状态饱满,仪表举止得体,表情动作到位);4.未超时限1分。记分时,去掉一个最高分和一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。八、比赛评委maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatim

7、pacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus却乎热、扎西东主、才让多杰、环贡、多杰冷主、娘吉加。九、奖项设置本次比赛共设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名,鼓励奖6名。十、评分表:演讲内容5分语言表达3分仪表形象1分未超时限1分总分

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