太和小学素质教育督导评估“316工程”自查报告

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1、素质教育督导评估“316工程”自查报告泾阳县兴隆镇太和小学（2014年3月4日）根据《陕西省素质教育督导评估316工程中小学或幼儿园指标体系》和泾阳县教育局、泾阳县人民政府及教育督导室《关于印发<泾阳县素质教育督导评估316工程实施方案>》[泾政教发（2013）87号]精神，我校成立了以孙伏同志为组长的自查工作领导小组，对照评估指标体系进行了认真的自查评估，现将自查评估情况汇报如下：第一部分：学校基本情况太和小学位于兴隆镇西北方向，南于王桥相邻，服务范围2.5公里，一个行政村，下设10个村民小组。在校学生83人（其

2、中男生34人，女生49人），共有6个教学班。教职工12人，其中中级职称4人，初级职称6人，无职称2人。研究生1人，大学本科4人，大学专科7人，教师学历合格100％。学校创建于上世纪80年代，是一所完全小学，占地面积8184平方米，体育运动场2600平方米，绿化面积3400平方米，计算机15台，图书8715册，学校有微机室，体育器材室，电教室，仪器室，卫生保健室，所配备的仪器设施达到了省级要求I类标准。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringquality

3、supervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic学校坚持贯彻落实《义务教育法》，依法治学，规范办学，坚持“引领

4、当地时代文化”为办学宗旨，以“文化立校、名师强校、和谐促校”为指导思想，全体师生团结拼搏，同舟共济，教风正，学风浓，争创西部农村一流。近年来，我校获得多种荣誉，2011年荣获文明校园、平安校园创建示范学校荣誉称号并颁发奖牌；2012年荣获兴隆镇庆元旦文艺汇演第三名；2011-2012（上）教学质量获西片联考第一名；2012-2013（上）教学质量获西片联考第二名；2013-2014（上）教学质量获西片联考第二名；2011年6月荣获庆六一多彩童年展演会二等奖；2006年获得关系下一代工作先进单位；2012年2月获得校

5、本教研先进单位。第二部分：学校自评自诊工作的基本情况和过程2014年3月，学校依据〔泾政教发（2013）87号〕精神，成立素质教育督导评估316工程工作领导小组，以校长孙伏为组长，主任徐润吾为副组长，以各班主任和部室管理员为成员的领导小组。领导小组按第2轮“316工程”评估指标体系中的二级指标逐项完善实施过程，学校紧密结合“316”工程在办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量十个方面指标要求，制定了《太和小学素质教育三年规划》、《太和小学素质教育“316工

6、程”督导评估实施方案》、《太和小学素质教育theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>

7、99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic“316工程”督导评估整改方案》，落实学校中长期发展规划。组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及“316工程”相关文件，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条指标落实到人，每个教职工都有相应的指标责任。对照评估指标，广泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地做出自我评价，本次自查得分948分。第三部分：主要特色和做法1.办学方向明确全面贯彻党

8、的教育方针，坚持社会主义办学方向。把立德树人作为教育根本任务。把素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节。依法接收残疾儿童入学，促进教育公平。优化育人环境，构建和谐文化、创造良好氛围。利用国旗下讲话、专题培训等形式对教师进行师德引导；通过“守则”，公民道德建设基本要求两大主题为内容，突出“德育实践”，弘扬先进传统文化，时代精神，整个氛围渗透幸福教育，快乐学习的理