【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试

【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试

ID:16900077

大小:119.81 KB

页数:8页

时间:2018-08-25

【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试_第1页
【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试_第2页
【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试_第3页
【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试_第4页
【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试_第5页
资源描述:

《【物理】山西省临汾二中2015-2016学年高一上学期期末考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、临汾二中高一年级2015-2016学年度第一学期期末考试物理试题满分100分,时间90分钟一、单项选择题(每题只有一个正确选项,请把正确选项填在答题卡上。每题3分,共24分。)1.下列各组物理量中,全部是矢量的一组是()A.位移、速度、力、B.平均速度、力、时间C.质量、时间、路程D.质量、速度的改变量、加速度2.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位()A.米、牛顿、千克B.千克、焦耳、秒C.米、千克、秒D.米/秒2、千克、牛顿3.一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动,若从t时刻起加速度a逐渐减小至零,

2、则物体从t时刻开始()A.速度开始减小,直到加速度等于零为止B.速度继续增大,直到加速度等于零为止C.速度一直增大D.位移继续增大,直到加速度等于零为止4.如图所示,小球A拴在细绳的下端,并与光滑的斜面接触且处于静止状态,图中细绳倾斜,图中小球所受的力是(  )A.重力和绳的拉力B.重力、绳的拉力和斜面对球的弹力C.重力、斜面对球的弹力D.以上说法都不对5.以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度,刹车后4s内,汽车行驶过的位移为()A.8mB.12mC.12.5mD

3、.24m6.关于物体的惯性,下列说法中正确的是()A.物体只有做匀速直线运动或保持静止状态时才具有惯性B.物体只有在不受外力作用时才具有惯性C.物体在受到外力作用且运动状态发生变化时才具有惯性8D.一切物体,不论运动状态如何,均具有惯性7.一根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重力为G的物体系在绳的中点,两手先并拢分别握住绳的两端,然后缓缓地左右对称地分开,若想绳不断,两绳间的夹角不能超过(  )A.45° B.60°C.120°D.135°8.一物体从H高处自由下落,经时间t落地。则当它下落t/2时,离地的高度

4、是()A.B.C.D.二、多项选择题(每题至少有两个正确选项,全部选对得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。请把正确选项填在答题卡上。每题4分,共16分。)9.如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平桌面上.下列说法中正确的是(  )A.P所受的重力和Q对P的支持力是平衡力B.Q所受的重力和地面对Q的支持力是平衡力C.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力是平衡力D.P对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力10.如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知()A.B做匀速运动

5、,A做匀加速运动B.20s末A、B相遇C.20s末A、B相距最远D.40s末A、B相遇11.小明在百米赛跑中,16s跑完全程,在9s末速度达到最大为7m/s,则下列说法正确的是()A.小明在终点冲线时可以看成质点B.9s末是时间C.全程的平均速度为6.25m/sD.9s末的速度7m/s是瞬时速度12.两个质量均为m的物体A、B叠放在水平地面上,A、B间及B、地面间滑动摩擦因数均为μ,一水平恒力作用在物体B上,使得A、B一起沿着水平面向右匀速运动,则关于A8与B,B与地面间的摩擦力的大小和方向下列说法正确的是()A.

6、A、B间摩擦力为0B.B对A的摩擦力大小为μmg,方向水平向右C.地面对B的摩擦力大小为2μmg,方向水平向左D.地面对B的摩擦力大小为F,方向水平向左三、填空题(每空2分,共12分)13.伽利略科学思想方法的核心是把和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展。14.在发射载人宇宙飞船向上加速过程中,宇航员处于(填“超重”或“失重”)状态;在返回舱减速降落至地面过程中,宇航员处于(填“超重”或“失重”)状态。15.物体从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动,则前4s的平均速度的大小是_____

7、___。16.如图所示,甲图中用一根细长的弹簧系着一个小球,放在光滑的桌面上,手握小球把弹簧拉长,放手后小球便左右来回运动,B为小球向右到达的最远位置,小球向右经过位置O时开始计时,其经过各点的时刻如图乙所示,若测得,,则1.0s内小球发生的位移大小是 cm,经过的路程是 cm.四、实验探究题(每空2分,共12分)17.为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如左下图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:(1)本实验应用的实验方法是______A.假设法B.理想实验法C.控制变量法(2)为了消除小车与水平木

8、板之间摩擦力的影响应采取的做法是。8A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(3)某学生在平衡摩擦力时,不慎使长木板倾角

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。