多技能员工的培养

《多技能员工的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、多技能员工培训方案培训领导小组一、需求分析企业之间的竞争，不仅是质量的竞争，更是人才的竞争。随着企业的发展，新技术、新工艺层出不穷，员工在工作中要加强理论知识的学习，更新知识结构，拓宽知识视野，积极参与技能知识的学习，不断掌握新技术，努力提高业务素质，工作水平。只有这样才能服务于企业，顺应企业发展的要求。二、培训规划1、指导思想针对员工多种技能缺乏、综合素质薄弱的现象，结合公司的发展战略，大力推进员工素质的提升，突出多技能、高素质人才培养，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源。2、编制原则（1）战略性培训与适用性培训、提高性培训相结合。（2）面向全员，突出

2、重点。（3）集中管理，统筹安排，责任明确。（4）盘活资源，注重实效。3、培训的主要任务（1）结合公司新工艺、新设备、新流程，以职业生涯发展为动力，以技能鉴定为手段，以技能培训、技术比武与导师带徒为载体，大力推进高素质人才培养。A、开展焊锡工、喷工等专业工种培训。B、高标准、严要求，切实抓好公司各工种技能培训，培养公司级技术能手。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic

3、);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderC、大力实施技能人才培养。各部门从实际出发，为经验丰富、掌握绝活的优秀技能人才（特级技师、责任技师等）配备1名理论丰富、文字表达能力强的员工做助手，形成1名优秀技能人才加1名高学历助手的高技能人才团队，导师向助手传授实践经验，助手帮助导师提高理论知识，整理操作经验、诀窍、心得等，培养一批知识型与复合型的高技能人才。D、选送公司各工种的技术能手到相关同类企业现场跟班培训，学习、了解

4、先进的操作技术与方法。（2）充分利用内外资源，大力开展专业技术人员的继续教育与技术提升培训。A、结合新产品开发，有计划聘请内外专家讲授知识，开展技术专题讲座；结合现场工艺与设备，从设备厂家聘请专家来公司开展现场培训，促进新技术、新工艺的传播。B、加大送外培训力度，有计划地选拔优秀的专业技术人员到先进企业进行对口岗位培训，提高专业技术水平，为公司技术进步与技术改造提供智力保障。（3）适应公司发展与管理提升的需要，加强公司所需各类管理人员的培训。A、根据公司的整体发展战略，有计划地选拔高、中层管理人员送外培训，进一步提高高中层管理人员的生产经营与管理能力。B、加大各层级管理人

5、员脱产轮训的力度。对新近提拔或拟提拔的中基层管理人员进行任职资格培训。（4）分层次开展各类相关知识和技能的适应性与提高性培训。根据各管理体系认证的要求，采取集培办班方式，分层次开展相关管理人员、关键岗位人员、特种作业人员的集中培训，培养员工的质量、安全与环保意识。4、实施策略与保障措施（1）加大宣传力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。公司将通过多种媒介的宣传报道，促使各级管理者深刻认识到“培训开发是企业快速发展的推动力”、“培训是生产的第一道工序”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardac

6、countonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender，培育开发下属、建设一支高素质的团队是自己义不容辞的职责，自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长；同时，公司必须整体营造出“需要学习”的氛围，促使员工真正认识到“适应岗位要求，提升自身素质是每位员工的责任和义务”，培训是帮

7、助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性。（2）完善培训制度，加强考核与激励，健全培训管理体系A、适应公司管理变革和人力资源管理集中的要求，优化培训管理流程，修改并完善有关培训管理制度，规范管理，提高培训开发的效率。B、加强计划管理，严格考核，保证培训效果。将所有培训分为公司集培、部门自培、送外培训，集中管理，同时加强对培训员工的考核，将员工培训结果与待遇、使用挂钩。（3）对内整合资源，充分发挥技术部门优势，提高自主培训开发的能力；对外加强合作交流，实现培训资源互补，满足高层次培训需求。（4）进一步