【物理】安徽省六安市舒城县行知教育实验中学2015-2016学年高一上学期期中试卷

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1、2015-2016学年安徽省六安市舒城县行知教育实验中学高一（上）期中物理试卷　一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分，在每小题给出的四个选项中，第1〜9题只有一个选项正确，第10〜14题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.1．某同学坐在火车甲上，以火车为参考系，看到乙、丙两列火车的运动方向相反．如果以地面为参考系，那么，关于三列火车的运动情况的下列说法中肯定错误的是（　　）A．甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶B．甲、乙、丙火车都在同向行驶C．甲、乙火车反向行驶，丙火车静止不动D．甲、乙火车同向行驶，丙火车静止不动2．近日，

2、在我国境内出现了观测条件最好的一次月全食．本次月全食阶段是月食过程中最为华美的一章，月全食期间的月亮变成了红铜色，如同一轮美丽的“红月亮”高挂在天空，持续时间有80分钟左右．下列说法正确的是（　　）A．17时14分指的是时间间隔B．80分钟指的是时刻C．在观测月全食时可将月亮看成质点D．月亮绕地球做圆周运动，这是以地球为参考系来描述的3．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是（　　）A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．质点B从N点到M点的平均速度方向与在任意时刻瞬时速度方向相同C．到达M点时的瞬时速度的值一定是

3、A的大17D．三个质点到达M点时的瞬时速度的值相同4．竖直升空的火箭，其速度图象如图所示，由图可知（　　）A．火箭上升到最高点所用的时间是40sB．火箭前40s上升，以后下降C．燃料用完时，火箭离地高度是16000mD．火箭的加速度始终是20m/s25．下列关于质点的说法正确的是（　　）A．地球很大，一定不能看作质点B．原子核很小，一定能看作质点C．同一物体在不同情况下，有时可以看作质点，有时不能看作质点D．质点只是一种理想化的模型，无任何实际意义6．一质点在x轴上运动，它在每秒末所对应的坐标记录在如表格中，则下列说法正确的是（　　）t/s012345x/m05-4

4、-3-8-2A．第4s内的位移大小最大B．第2s内的路程最大C．前3s内的路程为2mD．第5s内的位移大小最小7．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（　　）A．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值B．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值　8．跳伞运动员以5m/s的速度匀速下降，在距地面10m处掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着地的时间为（不计空气阻力对扣子的作用，g取10m/

5、s2）（　　）17A．1sB．2sC．D．　9．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么刹车后6s的位移是（　　）A．40mB．30mC．10mD．010．甲物体的质量是乙物体的2倍，甲从H高处自由下落，乙从2H高处与甲同时自由下落，下述正确的是（　　）A．两物体下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落过程中，下落1s末时，它们的速度相同C．下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同D．下落过程中，甲的加速度比乙的加速度大11．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停

6、止．其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内（　　）A．加速度大小比为3：1B．加速度大小比为2：1C．平均速度大小之比为2：1D．平均速度大小之比为1：112．甲、乙两质点在同一直线上做匀变速直线运动，加速度分别为a1=5m/s2，a=﹣6m/s2，由此可以确定（　　）A．甲做匀加速运动，乙做匀减速运动B．甲、乙运动方向相反C．甲、乙加速度方向相反D．甲的加速度比乙小13．如图所示为一质点做直线运动的v﹣t图象，下列说法中正确的是（　　）17A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B．整个过程中，BC段的加速度最大C．整个过程中，E点所表示的状

7、态，离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34m14．一只气球以10m/s的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球6m处有一小石子以20m/s的初速度竖直上抛，若g取10m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是（　　）A．石子一定能追上气球B．石子一定追不上气球C．若气球上升速度等于9m/s，其余条件不变，则石子在抛出后1s末追上气球D．若气球上升速度等于7m/s，其余条件不变，则石子在到达最高点时追上气球二、实验题：本大题共2小题，共18分．把答案填在题中的横线上或按要求作答．15．（1）某同学用如图1所示的装置测定重力加速度