【物理】新疆沙雅县第二中学2015-2016学年高一上学期期末考试

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1、沙雅县第二中学2015-2016年（一）期末考试卷高一物理满分：100分考试时间：90分钟命题人：赵子富审核人：韦瑞怀张宝全王陆大注意事项：1、请考生将自己的姓名、班级、学号填写在试卷的指定位置。2、答题前，请先仔细查看试卷，如果试卷有误，请举手向监考老师示意。3、请将答案全部写在答题卷上，答题时不要超出装订线，答在试卷或草稿纸上无效。4、考试结束后，将本试题卷和答题卷一并交回。评卷人得分一、单项选择题（每题4分，共40分）1．在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家

2、是（）A.牛顿B.安培C.伽利略D.库仑2．国际单位制由基本单位和导出单位组成．下列物理单位属于基本单位的是A．m/sB．NC．mD．J3．下面是关于质点的一些说明，其中正确的有（）A．体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点C．研究地球自转时，可以把地球看成质点D．细胞很小，可把它看成质点4．下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是：A.在直线运动中，平均速度等于平均速率B..平均速度，当△t充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述物体运动的快慢D.速率不变的运动，一定

3、是匀速直线运动5．以下对于加速度和速度的认识中，错误的有（）7A．物体加速度的方向，就是物体速度方向B．物体的速度为零，加速度可以不为零C．物体的速度很大，加速度可以为零D．物体的速度变化越快，则加速度越大6．子弹以v0初速度打入两块完全相同的木板，并恰好穿过这两块木板。假设子弹在木板中的运动是匀减速直线运动，则子弹穿越第一块木板后速度为（）A.B.C.D.7．如图所示，重为20N的物体悬挂在弹簧的下端时，弹簧伸长了4cm．现换用另一个重为40N的物体悬挂在弹簧的下端(形变仍在弹性限度内)，这时弹簧的弹力大小、劲度系数分别是（）A．20N，

4、500N/mB．20N，1000N/mC．40N，500N/mD．40N，1000N/m8．关于滑动摩擦力的公式f=μN，下列说法中正确的是（）A．公式中的压力一定是重力B．有弹力必有摩擦力C．有摩擦力必有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行9．如图所示，球和墙壁间无摩擦，绳的拉力为T，墙对球的弹力为N，当细绳的长度缩短时（）A．T、N都保持不变B．T、N都增大C．T增大，N减小D．T减小，N增大10．下列说法正确的是（）7A．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．小球在做自由落体运动时，惯性不存在了C

5、．物体所受的合力越大，其惯性就越大D．物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小评卷人得分二、多项选题（每题4分，共8分。漏选得2分，错选不得分）11．关于曲线运动的说法中正确的是（）A．速度变化的运动必定是曲线运动B．做曲线运动的物体加速度方向跟它的速度方向不在同一直线上C．受恒力作用的物体可能做曲线运动D．加速度变化的运动必定是曲线运动12．(5-8班)如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法中正确的是（）A．大人与小孩间的拉力是一

6、对作用力与反作用力B．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等C．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大D．在大人把小孩拉动的过程中，两人的合力一样大12.(1-4班)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图所示a点是弹性绳的原长位置，c点是人所到达的最低点，b点是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中（）A．人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态。B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态。C．在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态。D．在c点，人的速度为零，其加速度为

7、零。7第II卷（非选择题）评卷人得分三、实验题（每空4分，共20分）13．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．（2）本实验采用的科学方法是________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法14．为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置。（1）实验时，一定要进行的操作是（）。A

8、．为减小误差，实验中一定要保证钩码的质量m远小于小车的质量M．B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力．C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录拉