珠海市2017年互联网+教研主题活动月

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1、珠海市2017年“互联网+教研”主题活动月工作手册（活动目录）主办单位：珠海市教育局承办单位：珠海市教育研究中心协办单位：中国电信珠海分公司2017年9月目录珠海市2017年“互联网+教研”主题活动月活动总方案1珠海市2017年“互联网+教研”主题活动月开幕式方案3广东省“互联网+教研”优课展示（珠海）活动方案4市级活动7一、关于开展“互联网+工作室”主题展评活动暨工作室研究成果评选的通知7二、关于组织参加2017亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛珠海创客创意比赛的通知10三、珠海市中小学（市级）“互联网+教研”学科活动安排表15四、珠海市中等职业学校（市级）“互联

2、网+教研”学科活动安排表18五、珠海市2017年“粤教云”应用学校专项培训方案19六、珠海市“创而新杯”学科教学信息化大赛活动方案22七、关于举办珠海教育大讲堂的预通知24八、珠海市智慧教育创新ICT教学法巡讲展示活动方案25九、珠海市2017年度校园网络安全培训活动方案27区级活动29斗门区开展“互联网+”教研主题活动方案29金湾区开展“互联网+”教研主题活动方案32高栏港区开展“互联网+”教研主题活动方案37高新区2017年“互联网+”教研主题活动月方案39校级活动43珠海市第一中学“互联网+”教研主题活动方案43珠海市第三中学“互联网+”教研主题活动方案

3、.44珠海市艺术高级中学“互联网+”教研主题活动方案47珠海市第十中学“互联网+”教研主题活动方案49珠海市平沙第一中学“互联网+”教研主题活动方案50香洲实验学校“互联网+”教研主题活动方案52香洲二十一小学及唐国安纪念学校“互联网+台湾醍摩豆智慧课堂”教研主题活动方案53香洲七小“互联网+”教研主题活动方案56珠海市2017年“互联网+教研”主题活动月活动总方案为进一步贯彻《广东省教育发展“十三五”规划（2016-2020年）》和《珠海市深化教育综合改革提升基础教育发展水平三年行动计划（2015-2018年）》、《珠海市教育发展“十三五”规划》，推动教育信

4、息化与课程教学深度融合，顺应“互联网+”时代发展趋势，创新教育信息化应用方式，强化教育信息化对教育教学改革的服务与支撑，利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面，推动“互联网+”支持下的教学、教研、科研、培训，实现教科研培方式的转型，构建线上、线下混合互动教学模式，探索实践“互联网+”背景下基于主题的、大规模、普惠性教学教研活动的开展，经研究、决定开展“‘互联网+’主题教研活动月”活动。一、活动目的进一步推动教育信息化与课程深度融合，顺应“互联网+”时代发展需要，创新教育信息化应用方式，强化教育信息化对教育教学改革的服务与支撑。二、活动内容 1、加强信息技术与课堂教

5、学的深度融合应用，在全市中小学进一步推动、推广“粤教云”三类课堂。（互联网+教学） 2、深入推进“网络学习空间人人通”，探索基于网络环境下的师生学习新模式应用。（互联网+学习）55 3、以信息技术互联网为支撑，改变常规教研活动的方式，提升效率和质量，探索实践市、区、校三级网络教研协同开展。（互联网+教研） 4、探索互联网环境下教科研的活动与管理，加强各类工作室的辐射带动作用。（互联网+教科研） 5、创新互联网环境下教师的培训与管理，形成教师网络培训新常态。（互联网+师训）6、加强教育资源公共服务平台应用，进一步汇聚优质教育资源。（互联网+资源建设及应用）7、利

6、用信息化手段实现学校（办公、教学、学生、安全、资产、后勤等）高效管理，打造学校管理新模式，促进学校管理智能化。（互联网+教育管理） 8、展示各区、校教育信息化成果，加强全市教育信息化的沟通和交流，促进各区教育信息化发展。三、活动时间活动集中开展时间：2017年10月至11月。四、参加人员   全市各级各学科教研员、中小学师生。五、活动流程与计划安排时间阶段内容2017年4月活动启动阶段印发活动开展通知2017年5-6月确定具体活动内容各区、市直校、市教研中心各室上报具体活动主题及内容2017年9月印发活动手册各区、市直校、市教研中心各室根据方案准备系列活动55

7、2017年10-11月活动开幕及开展活动开幕，开展各类主题活动2017年12月活动闭幕活动总结和颁奖五、其他事项“互联网+教育”时代的到来给学校发展带来机遇和挑战。对此，我们既要抢抓机遇，乘势而上，又要冷静思考，沉着应对。坚持“教育为体，互联网为用”。互联网+要从教育的核心需求出发，无论技术如何发展，始终牢记教育是核心目标，互联网是提升和变革教育的技术手段。珠海市2017年“互联网+教研”主题活动月开幕式方案为进一步推动我市教育信息化工作，认真办好我市首届“互联网+教研”主题活动月活动，决定组织开展活动月开幕式，具体事项如下：一、活动时间及地点时间：2017年

8、10月30日上午8：30-12：00。