三江县基础教育现状及发展对策

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1、三江县基础教育现状及发展对策　　(县长谈基础教育)　实施“两基”攻坚，抓好基础教育，是贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，实践“三个代表”的重要思想的具体体现，是着眼于最广大人民群众的根本利益，解决农业、农村、农民问题的重大措施。对提高我县劳动者素质，促进经济和社会发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标，都具有十分重要的意义。　一、三江县基础教育现状　三江县现有人口万人，有16个乡（镇），166个行政村。全县有高中1所，职业技术学校1所，教师进修学校1所，初级中学20所，完全小学186所，教学点111个。全县小学校舍总面积平方米，生均面积为平方米；初中

2、校舍总面积平方米，生均面积为平方米。XX年，全县小学适龄儿童入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，小学在校生辍学率为%，距“普九”规定标准多个百分点，15周岁小学完成率为%，距“普九”规定标准差个百分点；初中毛入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，初中在校生辍学率为%，距“普九”规定标准高了个百分点，17周岁初中完成率为%，距“普九”规定标准差个百分点。全县只有12个乡镇三江县基础教育现状及发展对策　　(县长谈基础教育)　实施“两基”攻坚，抓好基础教育，是贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，实践“三个代表”的重要思想的具体体现，是着眼于最广大

3、人民群众的根本利益，解决农业、农村、农民问题的重大措施。对提高我县劳动者素质，促进经济和社会发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标，都具有十分重要的意义。　一、三江县基础教育现状　三江县现有人口万人，有16个乡（镇），166个行政村。全县有高中1所，职业技术学校1所，教师进修学校1所，初级中学20所，完全小学186所，教学点111个。全县小学校舍总面积平方米，生均面积为平方米；初中校舍总面积平方米，生均面积为平方米。XX年，全县小学适龄儿童入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，小学在校生辍学率为%，距“普九”规定标准多个百分点，15周岁小学完成率为%，距

4、“普九”规定标准差个百分点；初中毛入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，初中在校生辍学率为%，距“普九”规定标准高了个百分点，17周岁初中完成率为%，距“普九”规定标准差个百分点。全县只有12个乡镇三江县基础教育现状及发展对策　　(县长谈基础教育)　实施“两基”攻坚，抓好基础教育，是贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，实践“三个代表”的重要思想的具体体现，是着眼于最广大人民群众的根本利益，解决农业、农村、农民问题的重大措施。对提高我县劳动者素质，促进经济和社会发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标，都具有十分重要的意义。　一、三江县基础教育现状　三

5、江县现有人口万人，有16个乡（镇），166个行政村。全县有高中1所，职业技术学校1所，教师进修学校1所，初级中学20所，完全小学186所，教学点111个。全县小学校舍总面积平方米，生均面积为平方米；初中校舍总面积平方米，生均面积为平方米。XX年，全县小学适龄儿童入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，小学在校生辍学率为%，距“普九”规定标准多个百分点，15周岁小学完成率为%，距“普九”规定标准差个百分点；初中毛入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，初中在校生辍学率为%，距“普九”规定标准高了个百分点，17周岁初中完成率为%，距“普九”规定标准差个百分

6、点。全县只有12个乡镇三江县基础教育现状及发展对策　　(县长谈基础教育)　实施“两基”攻坚，抓好基础教育，是贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，实践“三个代表”的重要思想的具体体现，是着眼于最广大人民群众的根本利益，解决农业、农村、农民问题的重大措施。对提高我县劳动者素质，促进经济和社会发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标，都具有十分重要的意义。　一、三江县基础教育现状　三江县现有人口万人，有16个乡（镇），166个行政村。全县有高中1所，职业技术学校1所，教师进修学校1所，初级中学20所，完全小学186所，教学点111个。全县小学校舍总面积平方米，

7、生均面积为平方米；初中校舍总面积平方米，生均面积为平方米。XX年，全县小学适龄儿童入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，小学在校生辍学率为%，距“普九”规定标准多个百分点，15周岁小学完成率为%，距“普九”规定标准差个百分点；初中毛入学率为%，距“普九”规定标准差个百分点，初中在校生辍学率为%，距“普九”规定标准高了个百分点，17周岁初中完成率为%，距“普九”规定标准差个百分点。全县只有12个乡镇三江县基础教育现状及发展对策　　(县长谈基础教育)　实施“两基”攻坚，抓好基础教育，是贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，实践“三个代表”的重要思想的具

8、体体现，是着眼于最广大人民群众的根本利益，解决农业、农村、农民问题