新民镇新民小学汛期及地质灾害隐患排查整改

《新民镇新民小学汛期及地质灾害隐患排查整改》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新民镇新民小学防汛及地质灾害隐患排查工作实施方案今年，秋冬季节，雨水特别频繁，根据上级文件及学校实际情况。认真分析当前的雨情、汛情和灾情。学校对辖区内的汛期、地质灾害隐患排查排查整治召开会议，针对今年极端气象频繁，地质灾害防治形势严峻的局面，新民小学开展一次系统的汛期、地质灾害隐患再排查行动。为认真贯彻落实上级文件精神，抓好学校汛期安全防范工作，确保广大师生的生命财产安全，特制定本实施方一、指导思想坚持以人为本，安全至上的原则；坚持预防为主、积极防范的原则；坚持依法防控、科学防控、群防群控的原则。突出重

2、点任务，把握关键环节；实行统一指挥，分工负责，切实做好汛期准备和应急处置工作。克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，保证对突发灾害事故得到快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。二、工作目标建立健全应对校园强降雨和突发地质灾害事故的运行机制；加强学校地质灾害隐患排查工作的领导，指导隐患排查和应急处理工作，有效预防、积极应对、及时防控各种突发事件，特别是要进一步建立健全群测群防体系。根据地灾隐患点情况，设立警示牌，划定危险区，并迅速向党委政府提出转移避险、工程

3、应急治理方案。要注重临灾避险，一旦发现险情必须设立危险警戒区，坚决防止师生进入危险区，确保师生生命财产安全。三、组织领导为加强辖区学校汛期地质灾害隐患排查工作的领导，明确责任，成立“辖区学校汛期地质灾害隐患排查工作领导小组”，其组成人员如下：组长：蒲朝宇（校长）副组长：姜登强（支书）成员：黄明会夏棋赵应琴陈松冯发容王世艳王永凤周永丽孙祖跃及各班班主任由安全管理员王永凤负责日常工作。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Impro

4、vestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember附：学校辖区防汛和地质灾害安全隐患排查责任区域挂包：蒲朝宇（校长）：新民街上到朝阳方向（贵堰、堰角、土坎等）姜登强（支部书记）：石家堰、玉峰到五言沟方

5、向夏棋（后勤主任）：黄莎坡、王家寨、周水坝方向赵应琴（业务副校长）：香坪黄明会（副校长）：新民居辖区高农门、青山寨陈松（业务副主任）：新民街上、黄沙湾、渣坡、到六坪方向四、工作要求（一）提高认识，高度重视地质灾害防治工作根据最近降雨趋势的分析预测，学校一定要保持清醒的认识，在思想和行动上高度重视地质灾害防治工作。要进一步增强紧迫感、责任感。坚持把保障师生生命财产安全放在首位，认真开展地质灾害隐患再排查紧急行动，在已有安排部署的基础上，对校舍及周边进行彻底、严密的拉网式排查，对各安全隐患部位进行重点监控和

6、维护，并逐个落实专人负责，逐项采取安全措施，有力有序有效做好隐患排查和防汛救灾的各项工作，努力把灾害损失降到最低程度。（二）加强教育，进一步增强学生防护意识和能力各班要加强汛期安全教育，广泛宣传做好汛期安全工作的重大意义，普及有关防汛、度汛的基本安全知识。特别是要加强防溺水教育，普及溺水逃生自救知识，提高学生自救自护能力。要加强与家长的沟通，通过印发公开信、家访、家长会等形式，增强家长的安全意识和责任意识。要加强防雷击教育，教育学生室外遇雷时，不要在大树下避雨，不要在水源边停留，不要触摸或靠近防雷引下线

7、、自来水管等管线；室内遇雷时，离开电线、灯头、插座、电视机1米以上，不要打电话、看电视和听音响，应将家用电器的插头全部拔掉。加强教育学生外出时防防滑坡、防山洪等各种灾害事故发生，提高自身的安全防范意识和自救自护能力。（三）提前应对，切实做好汛期应急处置工作汛期是事故多发时期，且事故危害大，对学生的生命和健康构成很大威胁。保障学生的安全，是学校教育管理的首要职责。学校要切实做好汛期准备和应急处置工作。一是加强防汛队伍建设。要建立防汛抢险指挥系统和抢险队伍，并搞好必要的抢险技术培训，努力提高专业技术水平和抢

8、险效率，确保一旦出现险情，能够做到决策科学，组织有力，抢险及时，处置有效。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrict