2013年北京丰台一模语文试题答案

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1、2012～2013学年北京市丰台区高三年级第二学期统一练习（一）语文参考答案及评分标准一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1．B．【A．因咽（噎）废食，露（lòu）马脚；C．脑(恼)火，瑕不掩瑜（yú）；D．出其（奇）制胜，一抔（póu）土）】2．C．【（姻缘：指婚姻的缘分。因缘：缘分。赋予：交给（重大任务使命等），付与：交给。处世：在社会上活动，跟人往来相处。处事：处理事务）】。3．A．（差强人意：大体上还可以使人满意。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。冰山一角：比喻事物已经漏出来的一小

2、部分。莫衷一是：不能得出一致的结论）。4．D．（A．“关键在于……”与“……是非常重要的”句式杂糅。B．不合逻辑，“将近”与“多”矛盾；语序也不当，“我国网络创业累计创造就业岗位将近1000万多个”应为“我国网络创业创造就业岗位累计将近1000万个”。C．分类错误。粮油、肉类、酒类、调味品、保健品、农副产品分类混乱）。5．C．(归有光是明朝人)二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。6．C．（更：经历）7．A．（A．则：两处均表承接，就。B．其：代词，他的；副词，难道。C．者：指代性助词，……

3、的人；助词，表停顿。D．之：助词，的；助词，主谓之间表停顿，取消句子独立性）。8．A．（游燕：即游宴，游玩娱乐；这里没有省略成分）。9．D．（“作者认为张道人修仙的方法不正确，应该像方东谷一样喝酒”，文中无根据）。三、本大题共4小题，共24分。10．答案示例：在大节上不要超过界限，在小节上有点出入是可以的。【评分参考】3分，意思符合即可。11.孔子曰/夫《诗》不云乎/野有蔓草/零露漙兮/有美一人/清扬婉兮/邂逅相遇/适我愿兮/且夫齐程本子//天下之贤士也/吾于是而不赠/终身不之见也。【评分参考】

4、断对两处得1分，断错两处扣1分。“//”处可断可不断。12．（8分）①曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”(《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》)②积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。(荀子《劝学》)③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)④带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。(屈原《国殇》)⑤于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！(《卫风·氓》)⑥莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨

5、任平生。(苏轼《定风波》)【评分参考】①每句完全正确得1分，句中有错字或多字或漏字该句均不得分。②回答超出4小题者，只判前4小题。13．（8分）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomis

6、sedfatal,whennightcame①（3分）C．（“没有流露出自己的情感态度”有误）。②（5分）答案示例及评分标准:这里使用了反衬的修辞手法(或含蓄风格或白描写法或视觉、听觉的有趣变化等等角度来分析，只要言之成理亦可；说出手法1分)。两句诗是说，山林茂密，茅屋隐而未现；从那传来的声声鸡鸣中，才知道有人居住。这声声鸡鸣，以动衬静，使人感觉这里的环境更加宁静（结合诗境分析具体的表达效果，2分；笼统空泛不得分）；也更让读者感受到这里的人与世无争、恬淡闲静的生活；从而抒发了恬淡闲适、超凡脱俗的

7、情怀（分析作者情感态度，2分；意思符合即可）。四、本大题共2小题，共8分。14．（3分）C．(“插秧”即“点样”)。15．（3分）B．(文中“检测的原理简单来说是这样的”并不等于“原理简单”，而且“操作起来十分容易”于文无据)。16.（5分）答案示例：①基因芯片能处理人工对比无法处理的大量信息，给癌症等复杂疾病的术后治疗提供极大便利。②基因芯片体积小，方便携带，随着技术的发展，可能做到自己取样自己分析，实现远程诊断和治疗。③一旦生物的兼容性问题得到解决，基因芯片能植入人体，就可以变现在的治疗医学

8、为预防医学。【评分参考】第一个要点，1分；后两个要点，各2分。意思符合即可。五、本大题共4小题，共28分。17．A、B【评分要点：答对一项得2分，两项全对得4分。选错不扣分。简析：A、“北京的太阳热得十分干脆、痛快而不同凡响”不是作者想念北京的原因。B、从原文“‘都一处’‘一条龙’‘月盛斋’这些店招看了就使人感到亲切，即使里边卖的食物与过去不大一样了，也不要紧”可知，作者并未表示“为其中食物变化不能保持传统风味而失望”】。18．（6分）答案示例：①“前门箭楼的燕子”含有双关的意味：一是指围绕箭楼