欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16889740
大小:18.35 KB
页数:7页
时间:2018-08-25
《世界读书日的活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、世界读书日的活动方案 在“4·23世界读书日”到来之际,太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“XX世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下: 一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神,响应党和政府“坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益”的号召,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活动深入开展,以“公民讲堂”为主题,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐社会的构建。
2、二、活动时间 XX年4月23日——5月底 “4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位:太原市文化广播电视局 太原市教育局 承办单位:太原市图书馆 太原市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书
3、,开始阅读; 在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪; 在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”; 从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 (一)“4·23”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市XX年“4·23世界读书日”系列活动启动。 (二)活动内容 1、“同一个世界,同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校
4、系列活动。 ①“4·23”当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中,让学生们了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。 ②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。 ③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。 ④各学校图书馆在“世界读书日”期间,开展“迎奥运阅读知识竞赛”,向中小学师生宣传“世界读书日”。 ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。
5、 ⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。 2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份) 3、与三晋都市报合作,举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月) 在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。 4、与山西省大众传媒学校合作,举办4·23专题讲座主讲人:陶国武博士中国文化发展战略研究会副主任中国社会科
6、学院文学所所长助理主讲方向:阅读与文化 5、与“龙城热线”合作,推出“4·23宣传栏目”。 6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日——) 7、基层图书馆活动 十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间,开展“阅读知识竞赛”,向市民宣传“世界读书日”,倡导全民阅读。 8、高校、厂矿、医院图书馆活动 在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间,开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动,在全社会范围内宣传“世界读书日”,倡导全民阅读。 9、开展送书上门活动(4·23期间) 深入社区,在4·23当天举办“4
7、·23世界读书日”宣传活动,发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。 挑选精品图书,送书进光荣院,使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 挑选精品图书,送书进部队,丰富广大官兵的业余生活,使书香飘荡在绿色的营地。 10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。 11、展览:在图书馆一层展厅举办XX年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4——5月) 12、阵地服务 在“4·23世界读书日”系列活动中,以太原市图书馆为阵地,大力开展宣传活动,营造节日气氛。 ①4·23当天向社会免费发放阅览证。 ②
8、开展“图书馆志愿者行动” 利用图书馆这个公共平台,发扬志愿者奉献精神,为广大读者提供服务和帮助,共创和谐图书馆。 进一
此文档下载收益归作者所有