《感恩父母》主题班会方案

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1、《感恩父母》主题班会方案　　活动目的：　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。　　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。　　设计理念：　　本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。　　活动准备：　　1．布置黑板和教室。　　2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。　　3．搜集部分学生及家长的照片及成长经

2、历中的一些感恩事件。　　4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。　　活动过程：　　一、主持人出场宣布班会开始　　（在>的背景音乐中主持人上场）　　甲：慈母手中线，游子身上衣。　　乙：临行密密缝，意恐迟迟归。　　合：谁言寸草心，报得三春晖。　　甲：敬爱的老师，　　乙：亲爱的同学们　　合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主题班会现在开始！　　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》　　甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。　　乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。　　甲：最能激起我们心底最深的

3、感恩的字眼莫过于“父母”。　　甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。　　乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。　　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）　　三、回忆、感动——诉说父母的爱　　甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……　　乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。　　甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。　　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。　　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有

4、生命的可贵。没有父母，就没有了我们。　　甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。　　乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。）　　1、播放录音《疯娘》　　甲：（总结）发言　　2、优秀学生作品　　乙：（总结）发言　　3、学生讲述自己切身的感受　　甲：（总结）发言　　甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）　　乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？

5、　　四、收取并统计“感恩调查问卷”　　甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。　　1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班（回家）？　　2、下班回家后，还要为你做些什么？　　3、你知道爸爸、妈***生日吗？你知道父母的健康状况吗？　　4、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？　　5、你与自己父母的关系怎样？　　6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？　　7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？　　8、你能为父母分担忧愁吗？你知道

6、父母的最大的烦恼是什么吗？(1)(2)　　　　9、你会为父母做家务活吗？　　10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？　　11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？　　数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。　　甲（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。　　五、学生才艺表

7、演　　1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。　　甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。　　2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演）　　3、感恩歌曲欣赏　　4、合唱歌曲《感恩的心》　　乙：总结发言　　六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）　　甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。　　乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。　　七、班主任总结发言　　八、宣布活动结束　　甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。　　乙：是啊，如

8、果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。　　甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。　　乙：我们的班会就要结束了