政教处校会讲话稿

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1、政教处校会讲话稿同学们：大家上午好！“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校德育工作的重点，青少年的道德素质状况如何将直接关系到国民的道德水平。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。比如日本民众在大灾面前

2、表现出来的镇静、有序、良好的行为习惯，让各国人民叹服。因此，抓好青少年的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭节约习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。一、教育内容1、礼仪习惯（1）尊重长辈，听从老师、父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；（2）接受长辈物

3、品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；（3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；（4）在校要文明就餐，打饭排队、不插队、不拥挤、不说话，到最远餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干净整洁，剩菜剩饭倒到指定地点。（5）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；（6）见到老师要礼貌地问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；（7）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；（8）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；（9）参加

4、升旗、集会，要迅速、整齐、肃静、严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯（1）课前要预习，学会带着问题听课；（2）课前准备好学习用品、调整好心态，静待老师上课；（3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。眼睛离书一尺，身体离桌一拳；20curencydeposit,weprescribeapasonaregularbasis,qilucardacountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electrorntigca)g;e3.notdrawnonaba

5、nksavingscertificate,certificatebondsaplyformloans,aceptingonlythelender（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答；（5）按时完成作业作业，做到独立、耐心、细致；3、生活习惯（1）早晨按时起床，不睡懒觉、早操不迟到——做勤快人；（就寝说话的）（2）起床、穿衣、洗漱、整理内务、吃饭行动快速——当利索人；（3）吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；（吃商店的）（4）返校及时到校，放假及时回家，不提前返校——做守时人；（去同学家不告知

6、父母、中途逛街、去网吧的）（5）早晚涮牙，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；（6）出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。过天桥按规定时间，不说话、不拥挤。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；（7）积极主动打扫教室、担当区卫生，走读生不带零食入校，住宿生不得把零食带过天桥，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，随时随地保持好卫生——讲公德；4、节俭习惯（1）及时关灯，节约用电；及时关闭水龙头。（2）爱护桌椅、门窗、等物品；（3）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；（4）

7、正确支配零用钱，不吃零嘴；返校及时冲卡、放假卡里留足两顿饭费；二、存在问题第一个问题：着装问题我校要求穿统一的校服、军服，原因是这有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。我认为在学校穿统一的校服给人整齐、干净的感觉。我觉得校服是学生身份的标志，作为一个学生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服随时随地可以提醒自己：我是学生，应该干什么，不能干什么。学生统一着装有利于培养孩子的集体荣誉感和责任心，遏制学生在穿着上的攀比风气。既能防止一部分学生的优越感，也能消除另一部分学生的自卑心理。

8、这对于学生的成长是有利的。学生统一着装，有利于全社会对学生进行监督和保护。学生通常还没有自己的独立思想，他们容易受到周围环境的影响，特别是周围同学的影响。如果让他们自由着装的话，一方面容易在同学之间造成衣着的差距，令贫穷的学生在心理上形成一种自卑的想法；另一方面也容易在学校形成攀比之风。校服体现的是团队，要求统一，不是展示个性的文化衫。对乱涂乱写、自行改造校服的学生，我们将限期要求其洗净、改正，否则另作处理。前两年，家长、学生