【政治】山西省朔州市右玉一中2015-2016学年高二3月月考试题

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1、山西省朔州市右玉一中2015-2016学年高二3月月考试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”据此回答1～2题。1．富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是(　　)A．人们在实践活动中都能形成哲学智慧B．哲学的智慧产生于人

2、类的实践活动C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问2．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们(　　)A．哲学是系统化、理论化的世界观B．任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C．不懂哲学的人，就无法生存和工作D．哲学是指导人们生活得更好的艺术3．播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为(　　)A．方法论决

3、定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性4．物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了。这个“范围”是指(　　)A．物质和意识何者为本原B．物质和意识是否具有同一性8C．物质和意识何者更为重要D．物质和意识何者与社会生活的关系更密切5．“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。从哲学角度看，“心远地自偏”属于(　　)A．客观唯心主义B．主观

4、唯心主义C．朴素唯物主义D．形而上学唯物主义6．马克思通过对青年黑格尔派的批判，利用费尔巴哈的唯物论作批判的桥梁，完成了对黑格尔辩证法的继承和超越。材料告诉我们(　　)①德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源　②唯物主义是费尔巴哈思想的基本内核　③辩证法是黑格尔思想的合理内核　④德国古典哲学的产生是哲学史上的伟大变革A．①　　　　　　　　　B．①②C．①②③D．①②③④7．中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍

5、加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明(　　)①马克思主义理论随着社会实践的发展而发展　②马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础　③马克思主义具有与时俱进的理论品质　④认识是不断变化的，真理是永恒的A．①②B．③④C．①③D．②④8．“一定的文化是一定的经济和政治在观念形态上的反映，但文化对经济和政治又有一定的影响和作用。”这一现象体现的哲理是(　　)A．物质和意识相互影响，相互决定B．物质决定意识，意识对物质有促进作用C．物质决定意识，意识反作用于

6、物质D．物质决定意识，意识是物质的反映9．社会是由人组成的，社会的变化发展离不开人的活动，而人的活动总是在一定的思想动机支配下进行的。这(　　)①意味着社会历史由人们的动机、目的等决定　②与人类社会的物质性并不矛盾　③表明历8史观上的唯心主义有道理　④还需要进一步追溯产生这些思想动机的物质原因，即社会存在A．②　　　　B．④　　　　C．①③　　　　D．②④10．《论语·子路篇》：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”“欲速，则不达”的哲学寓意是(　　)A．要取得事业成功，必须按常

7、规办事B．要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C．实践是认识的来源D．发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础11．赫拉克利特说，这个有秩序的宇宙(科斯摩斯)对万物都是相同的，它既不是神也不是人所创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的活火，按一定尺度燃烧，一定尺度熄灭。这与马克思主义物质观一致的有(　　)①世界是物质的世界　②物质是运动的　③运动是有规律的　④人能够能动地认识世界和改造世界A．①②B．③④C．①②③D．②③④12．第一军医大学附属珠江医院舒斯云教授，经过10多年奋斗，在脑神经

8、研究领域取得重大成果，新发现人脑中一个和学习、记忆功能有关的区域，命名为“边缘区”。舒斯云教授这一发现在国际上引起强烈反响。这一科学研究成果再次证明(　　)A．人的知识来源于人脑不同的区域B．人脑是人类意识活动的物质基础C．物质和意识相互联系，不可分割D．认识活动是人类特有的认识活动13．美国纽约有一种特别的迎接新年的方式，人们直接把信件、成绩单、银行账单，或者把不开心的事情写在卡片上，投入时代广场上的一台巨大粉碎机里粉碎，从而以崭新的心情迎接新年。该做法(　　)①否定了意识的能动