在全县党员领导干部警示教育动员大会上的讲话

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1、在全县党员领导干部警示教育动员大会上的讲话同志们：最近，市委召开了党员领导干部警示教育动员大会，决定从现在开始到年底，在全体党员领导干部中集中开展警示教育系列活动。今天，我们召开全县党员领导干部警示教育动员大会，就是要对我县即将开展的警示教育系列活动进行动员和部署。下面，我强调三点意见：一、统一思想，认清形势，充分认识开展这次警示教育活动的重要意义当前，在全省上下认真学习贯彻十七届六中全会精神和胡锦涛同志视察山西重要讲话精神，全力完成今年和“十五”计划的各项任务，精心谋划xxx发展大计的重要时刻，根据省委、市委的安排部署，县委决定开展警示教育

2、系列活动，是有特殊意义的，也是十分适时的。首先，开展警示教育是当前引深反腐倡廉工作的需要。近年来，随着党中央反腐倡廉一系列重大决策的出台，反腐倡廉工作断深化，特别是近两年开展的“三项治理”，以及今年出台的“三项规定”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayone

3、ts,duetomissedfatal,whennightcame，都反映出反腐倡廉工作正在进入一个新的阶段。但必须清醒地认识到，反腐倡廉是一项长期而艰巨的任务，形势总体上好并不意味着工作可以放松，案件查处取得一定突破也不能说问题就已经解决。当前，由于国际形势日趋复杂，我国社会主义市场经济体制尚处在初创阶段，腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在，腐败现象在一些领域易发多发，特别是少数领导干部的腐化堕落仍然时有发生，很多情况都在表明，反腐败斗争的形势是比较严峻的。最近中纪委和省纪委分别查处的侯伍杰、邵建伟、武保安三起严重违法违纪案件，其职务层次之

4、高、涉案人数之多、涉案金额之大、性质之恶劣，在我省都是前所未有的，确实使我们从中看到了腐败问题的严重性。用这些典型案件进行警示教育，以案明纪，现身说法，更具有说服力和震撼力，可以促使广大党员干部特别是领导干部汲取深刻教训，切实引以为戒，筑牢思想防线。通过案件查处真正使干部受教育，对工作有促进，才是我们的最终目的。在年初全县党风廉政建设大会上，我们提出今年党风廉政建设要重点抓好七项整治，其中前三项分别是整治领导干部跑官要官歪风，整治司法不公、执法不严问题，整治领导干部收送礼金歪风，这是当前干部群众反映最为强烈的三个问题。确实反映出腐败问题的新苗头

5、、新倾向，同时也说明当前利用这三起典型案例开展警示教育，对我们很有必要，也非常适时。在问题初露端倪或不太严重的时候，我们及时加强引导和教育是解决问题的最好途径，也是爱护干部的最佳选择。所以，希望同志们一定要从思想上引起高度重视，坚决克服与己无关或消极观望等错误认识，自觉把自己摆进去，积极参与到警示教育各项活动中来，努力通过这次警示教育，认真解决我们存在的突出问题，把我县党风廉政建设不断引向深入。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Li

6、nping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame其次，开展警示教育是推进反腐败惩防体系建设的需要。坚持教育、制度和监督并重，惩治和预防腐败相统一，是我们党在新形势下开展反腐倡廉所取得的一条重要经验，反映了我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律的新认识。今年年初，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，对加强反腐倡廉教育

7、提出了明确要求，并特别强调要深化警示教育，使广大党员干部始终筑牢拒腐防变的思想道德防线。目前在这个体系的建设中，最薄弱的应该是教育。人的思想一旦出现问题，再好的制度也难以发挥作用，再严厉的惩处也很难避免一些人心存侥幸、铤而走险。综观形形色色腐败分子堕落的轨迹，无一不是从世界观、人生观的蜕变和思想道德防线的松懈而开始的。所以，教育是基础，教育是根本。只有真正做到教育、制度和监督并重，才能使惩治和预防腐败的各项措施真正落到实处。现在，我们一些同志在反腐倡廉工作中，或多或少存在忽视教育的倾向，总认为教育是虚的，解决不了大的问题，这是十分片面的。事实上

8、，加强思想教育是当今世界各国反腐防腐所共同遵循的一条经验。香港、新加坡、韩国等都十分重视加强公务员的廉政教育和廉政文化建设，这也是他们在反腐败方面比较