事业和生活不是平衡,而是融合

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1、我们每一个人都非常努力追求成功，而且这个成功的定义还是多维度的。成功到底如何定义?是挣多少钱，还是职位做到多高?我想如果当我们的人生快走到尽头，思考这辈子如果重来我还会这么过，就算成功了。所以，活出自己想要的样子就是成功。每一个人想要的都很多，希望“lifeworkbalance”(生活事业的平衡)，因为我们要的不光是家，不光是做好妈妈爸爸和妻子丈夫，还有属于自我的空间和自我实现。其实平衡这个词本身就把这些东西都当成了矛盾体。我们需要的是integration(融合)。工作、家庭、女人(男人)的角色，你都做好了，它

2、们是可以相辅相成的，融合比平衡重要。把工作能力运用到家庭中家庭和工作，说到底都是我们的生活，并不是硬币的两面。自然，二者也是可以相互融合，互为左右的。我们在工作中会看到一些不同的东西，在追求自己的成功、个人价值的过程中，会有很多洞见。这些都反过来帮助你更好地辅导孩子们。别的家长可能需要去看很多书，才能收获的经验，你在做自己的过程中就体悟到了。多任务的处理能力当大家做到一定职位以后，都会需要处理多线任务，也就是同时运作好几件事的能力。你会知道在什么节点上关注什么事，在什么节点上需要把什么事授权。把这个能力放到家里，可

3、以有如虎添翼的效果。我家隔壁的美发厅店员们最熟悉的场景，是我一到他们就会有好几个人同时服务，做头发，足底按摩，同时我自己抱着电脑不耽误工作。工作上如果出现任务多的情况，我们一定会授权一些事务给其他人。家庭事务中，也会有这样的情况。吃喝拉撒是可以授权的，但是孩子的心理辅导不能授权;在孩子成长中，遇到各种问题时的高质量对话不能授权。我儿子已经养成了一个习惯，如果他遇到了什么不开心的事或是困惑，他会邀请妈妈晚上入睡前聊一聊。这是我帮助他形成自己的三观及待人接物的态度最好的时机，也是我们母子加深彼此理解和感情的美好时刻。学

4、习能力有一天晚上回到家，六岁半的女儿冲过来兴奋地告诉我，老师给她的学习小组分配了一个研究课题：地震。我就用问问题的方式帮助她解构命题：那你想研究地震的什么呢，是什么叫地震，还是地震的危害?她说：“我可以从iPad上的Brainpop里查到地震是什么，你可不可以在你的微信朋友圈里问问，地震最严重能有几级?(我的孩子们好像知道妈妈有很多的朋友，并且特别为此自豪)”得到她的指示，我就在加州理工学院校友群里发问，立刻得到全球一流的科学家们提供的最权威的答案。女儿通过分解任务，调动资源，指挥妈妈顺利完成了她的研究项目。我的工

5、作常常需要我在几天之内就变成专家，这也就磨练出一种学习能力。这是工作带给我的礼物，我把它再带给女儿。我知道，如果我是一个全职太太的话，可能就不会有这样的礼物。抓大放小的能力其实很多时候，我们对孩子的关注不是太少，而是太多。尤其家里老人多，孩子特别容易在爱里窒息。对孩子的教育应该是设定好边界，给他尽量多的空间让他自己发展。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsa

6、ndsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender抓大放小也是抓住本质、优先排序的能力。我的一个好友，也是麦肯锡的另外一位女合伙人，她可以兴致来时抓起一个塑料袋，带上孩子们，冲到楼下买上几笼小笼包去野餐。是的，她可能没有时间自己提前制作精美食品，然后装在考究的食篮里，但是有什么关系呢?我相信她的孩子们的野餐体验仍然会是快乐

7、无比的。一个好的职场领导应该是善于培养员工、辅导员工、激励员工尽其所长的。这个能力用在家里，不但可以有利于提高家里孩子、老人，甚至保姆阿姨、司机的积极性，更可以用来进行孩子的能力培养。辅导人、培养人的能力一个好的职场领导应该是善于培养员工、辅导员工、激励员工尽其所长的。这个能力同样可以运用在孩子的身上。10岁的儿子提出他想要零花钱，我觉得有道理，可以借此为工具，培养孩子的财商及其理财习惯。于是，我告诉他愿意考虑给他零花钱，但是目的是为了培养财商，所以零花钱会比他想要的少一些。既然是为了培养一些好习惯，就需要定立一些

8、行为标准，并据此有赏有罚。但是我实在没时间，所以他如果同意这些原则，由他自己制定一个具体的方案，我们再来讨论。儿子果然自己做了很好的规划和方案，更重要的是他一开始就站在了我的角度上，明白我的初衷，也就不容易产生抵触情绪。同时，他自己制定的行为规则(如每周游三次泳)，他会更自觉地遵守。或许是我的“放”养教育模式吧，孩子们好像比同龄的孩子更有独立的思想和独立做事