在塔城市解放思想跨越赶超动员大会上的讲话

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1、解放思想　变革创新全力推进新型工业化—在全市解放思想跨越赶超动员大会上的讲话张岩2010年10月28日同志们：　　刚才，我们共同学习了地委书记彭家瑞同志在地区解放思想、跨越赶超动员大会上的讲话。我主要代表市委讲几点工作中需要破解的矛盾和问题。　　一、关于解放思想、变革创新的问题　　解放思想，在最基层就是要在实践活动中用符合科学规律的办法，在科学思想的指导下，善于运用各种各样有利于解决工作中存在问题的资源，大胆的、避免盲目的解决和处理好我们面临的问题。解放思想、变革创新说到底，不只是理论思考的问题，也不是一成不变的在遇到问

2、题时推诿不前、临阵逃脱、绕道而行、不闻不问，它更需要的是具体解决问题的行动、是实践。现阶段，必须从以下几方面入手，努力推动解放思想，变革创新。　　　一要加强学习能力建设，以解决“不符合”、“不适应”的问题。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibinc

3、itybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus17按照地委关于加强学习能力建设的要求，坚持把学习能力建设作为推动解放思想、变革创新的前提和基础工作来抓，大力倡导学习理论提高素质、立足实际研究工作、着眼未来创新思路，着力提高领导干部以科学理论指导实践、推动工作的能力。当前，要以学习党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议、张春贤书记在塔城地区调研时的重要讲话、地委扩大会议和地区干部大会精神为核心，在全市广泛深入开

4、展“解放思想大讨论”活动，再掀新一轮解放思想的热潮，营造浓厚的解放思想、创新发展的学习氛围。广大领导干部要成为组织大家学习、自己身体力行带头学习的模范，要学出水平、学出高度、学出成效。要以学习能力建设和“解放思想大讨论”活动为载体，大力培养具有国际视野和世界胸怀、有强烈事业心和正确人生观、价值观的干部，引导和动员广大干部群众坚定树立赶超跨越的思想，以更加开放的姿态、开阔的胸襟、创新的意识，努力把乌苏建设成为天山北坡一颗璀璨的明珠。　　二要加强制度建设，以解决管理不科学、落实不到位的问题。maintenancemeasur

5、es,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus17科学合理的制度是我们推进工作的坚实保证，也是解放思想、变革创新能否落到实处的具体体现。要深入分析制约乌苏经济社会

6、发展的主要矛盾和思想、体制、机制障碍，进一步深化改革，在经济建设、社会管理、人才培养、改善民生、党的基层组织建设等重点领域和关键环节上，大胆开展体制、机制创新，设计、制订有利于科学发展的政策和制度，以特殊的政策保证重点工作的顺利进行，以严格的制度保证各级干部解放思想、创先争优的行动落到实处，收到实效。　　三要加强作风建设，以解决办事拖沓、不思进取的问题。自2007年以来，我市连续三年在全市广大党员干部群众中，开展了以“转变工作作风，优化发展环境”、“增强服务意识、提升服务能力”为主题的作风转变年活动，收到了良好的成效。但

7、是，我们还要清醒的看到，在全市的不同层面依然存在着办事情、推工作习惯于传统思维、常规动作，眼界不宽、境界不高的问题；存在着对新事物反应迟、接受慢，缺乏开拓创新意识的问题；存在着安于现状、不思进取，满足于和自己比、和过去比的问题；还存在着简单、盲目、盲从的认识社会现象，处理社会问题，甚至作出不负责任的言行的问题。这些问题虽然外在表现不尽相同，但究其实质，都是思想解放程度不够深，力度不够大所造成的。因此，各级各部门及广大党员干部要深入剖析在作风建设方面存在问题的思想根源，紧紧围绕张春贤书记在讲话中提出的创造新疆效率和地区“提

8、升执政效能攻坚工程”的要求，坚定不移的树立思想上非禁即可，行动上创先争优的理念，科学谋划发展思路，以变革创新的精神和敢为人先的勇气，推进以“工业优先，富民强市”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttotheci