xx年四风整治回头看的工作汇报

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1、XX年四风整治回头看的工作汇报  党的群众路线教育实践活动开展以来,我乡党员领导干部、各党支部、所有农村和乡直党员在反对“四风”、改进作风、服务群众等方面发生了明显的变化,取得了显着的成绩。在全乡深入开展以“学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,净化政治生态,实现弊革风清,重塑山西形象,促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动之时,按照上级《关于做好反“四风”整改落实情况“回头看”工作的通知》精神和要求,现将我乡“回头看”工作总结并报告如下:  接到《通知》后,我乡通过学习领会精神,按照要求认真查看

2、整改落实情况,看是否动真碰硬、兑现承诺;严查专项整治严不严,看是否重拳出击、威慑有力;严查制度建设细不细,看是否解决问题,全面进行了进行回头看相关工作。  我乡把学习讨论落实活动与解决领导班子和队伍作风方面的突出问题紧密结合。继续抓好“四风”问题的整改落实,具体做到“准、狠、韧”。“准”,就是对准“四风”顽疾进行整治,不走神、不散光;“狠”,就是重拳出击,有决心、有力度;“韧”,就是在“常”、“长”二字上下功夫,锲而不舍、驰而不息,积小胜为大胜,以优良的党风政风带动社风民风。做到“真改”,出实招、

3、见真章,言必信、行必果。不能停留在作表态、列计划、定制度、写总结上,否则就会改来改去、积弊依旧。要及时开展“回头看”,按照具体化、可操作的要求,完善整改方案、细化整改要求,落实整改责任;整改措施要向群众公布,整改过程要请群众参与,整改效果要让群众评判、真正让群众满意。要“快改”,对群众反映强烈的突出问题要立说立改、立竿见影,让群众在短时间内见到新气象新变化。要“突出重点抓整改”,抓好“六项专项治理”,改进文风会风,整治文山会海、检查评比泛滥问题;控制“三公”经费支出,整治送礼吃喝、奢侈浪费问题;解

4、决吃拿卡要,整治“门难进、脸难看、事难办”和侵害群众利益行为;整治接受会员卡问题;制止多占办公用房问题;整治选人用人不正之风。治理工作要强调见实效,防止走过场,避免形式主义。坚持高标准、严要求,做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱。乡领导干部做到了率先垂范,身体力行作表率,沉下身子抓整改,见到了成效。  一是组织全乡领导班子和党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习王儒林书记、王清宪书记和县委葛书记在各级学习讨论落实活动动员大会上的重要讲话精神。南大里乡党委精心设计学习计划,认真

5、安排学习重点,采用自学、集中学、领导带学、检查促学等多种方式进行学习,在深学深悟上下功夫,在理论联系实际上下功夫。贯彻到每一项具体工作之中。  二是本单位领导班子整改方案,整改落实计划的推进落实进度和具体完成情况:活动中制定的领导班子整改方案及计划推进落实情况,按进度、分时段、循序进行,并已按时完成。  三是围绕中央确定的21项专项整治工作以及我乡确定的专项整治任务,对各项任务的责任是否明确到位,措施是否落实到位,进行回顾。按照县委建立“一制三卡”的要求,我乡党政班子和班子成员以及各村党支部均已建

6、立征求意见情况、查摆问题情况和边查边改情况三个台账,并已实行挂号销号制,并且根据实际情况随时更新内容,其中:  1、征求意见情况。我乡进行两轮征求意见,共计征求意见建议535条,包括:  (1)班子征求意见244条,包括肯定意见38条,“四风”方面存在的问题128条,意见建议59条,其它方面19条。  (2)领导干部征求意见291,包括肯定意见48条,“四风”方面存在的问题149条,意见建议74条,其它方面20条。  2、查摆问题情况。通过查摆,我乡共查摆各类问题135条,其中:党建类7条,学习类

7、67条,经济建设类6条,机关管理类14条,民生类33条,环境类8条。  3、办实事好事情况。兴办实事好事23件,其中:党建类4件,民生类19件。  根据查摆到的相关问题,乡党委召开联席会议,逐条分析原因并按照职能分工和组织要求,逐条将各类问题落实到具体人员负责落实,现已反馈、解决各类问题共计214条,有效维护了南大里乡稳定和谐局面,着力促进了全乡经济社会全面快速发展。  四是领导干部个人整改清单所列举事项的整改完成情况:我乡9名党员领导干部在反四风中的个人整改清单所列举专项整改已全部完成,效果明显

8、。尤其是注重了学习,改进了作风,能联系群众、服务群众,没有奢靡与浪费现象。  五是对解决本单位“四风”突出问题、群众反映强烈的突出问题和服务联系群众“最后一公里”的问题有无死角和漏洞,突出问题的整改落实情况:这方面,乡党政领导班子就本单位突出问题及群众反映的突出问题和联系群众等问题,没有死角与漏洞,突出问题按照整改计划进行了落实,全部进行了改进和改正。  六是围绕领导班子“制度建设计划”,反对“四风”、维护群众切身利益、党员干部联系服务群众制度的梳理和“废改立”等方面情况,以及严格

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