xx开展效能风暴行动个人剖析材料

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1、XX开展效能风暴行动个人剖析材料  自xx县开展“效能风暴行动”整改活动以来,本人按照活动总体安排部署,认真学习县委办、县政府办有关文件精神,紧密联系工作实际,对自己的思想观念、工作效率、服务质量等方面进行自查自纠,特别是重点查摆在执行政策上、维护大局上、办事服务上、执法执收上等产生的问题,并剖析问题产生的根源,明确了今后努力的方向。    一、存在的主要问题  (1)宗旨观念不强,工作作风不够扎实  近年来,本人自觉为人民服务的意识不强,了解群众愿望不够,特别是因工作分工到基层较少,与农民和厂矿工人接触较少,无形中使自己学习

2、的渠道变窄,思考问题站在他们的角度去思考的较少,不能从根本上帮助他们想出致富的办法,思路不开阔。在平时的工作中,没有自觉地把群众满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的不是最好,小成即满,没有深入扎实地为群众解决问题,工作作风不扎实。  (2)进取心不强,工作中不注重开拓创新  近年来,本人在思想深处或多或少地存在得过且过的心理,认为积极进取是年轻人的事,满足于在工作中安于现状,不出问题,大胆工作的意识不强,工作中没有新的亮点,不能始终以一种奋发有为、昂扬向上的精神状态去开展工作,工作热情有所降低,创造性地开展工作不够

3、,争先进位的意识不强。  (3)思想认识有差距,联系实际不够。  近年来,由于自身思想认识不高,自认为能应付工作就行了,平时里有意无意放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,平时只满足于读书看报,参加单位ji中组织的学习多,自学少,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学习,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,理论素养不高,业务知识欠缺,理论联系实际不紧密,政治理论业务素质急待提高。    二、问题的形成原因  (1)学习不够扎实深入。把理论学习、业务知识学习与实际工作割裂开来,认为学

4、与不学、学好与学差无所谓,存有“上级让学什么就学什么”的被动应付思想。有时认为“学过了”、“学得差不多了”、“够用了”,不注意观念的更新,知识的积累,以陈旧、保守的眼光看问题,办事情。由于掌握科学理论不够系统,因此在运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决思想、工作等方面的问题时,有时思想还不够解放,工作思路还不够开阔,创新意识还不够强,研究新问题、探索新路子、推广新经验等工作有时还不够及时。  (2)工作作风有时弱化。一是忽视了对新形势下科技工作规律和特点的深入研究,忽视了当前社会主义市场经济大环境的研究,在政策运用上不够

5、灵活;二是忽视了县域经济科技事业自身发展规律的研究,在微观管理上考虑不细,在宏观管理上力度不够,进一步做好科技工作的途径和方法不够多。三是工作进取心不强,认为只要正常履行职责,按时完成任务即可,满足于现状,缺乏开拓创新的精神和勇气。  (3)全心全意为人民服务的公仆意识不强。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,作为党员干部要始终把人民利益放在首位。工作存在的许多问题其原因之一就是淡薄了宗旨观念,致使全心全意为人民服务、为基层服务的思想有些淡化。主动与基层干部群众的沟通联系有所减少,关心他们的工作、生活不够,思想认识上离党和群众的

6、要求还有一定差距。下基层调研怕帮不上什么忙,反而给基层增加负担,没有重要事情就尽量不下基层,从而影响了对基层工作的了解程度。    三、下一步整改措施  针对自己在工作中存在的问题,在以后的工作中,本人要认真反思,加以改进,认真按照xx的要求,牢固树立马克思主义的群众观点,全心全意为人民服务,勤政务实,开拓进取,从自身做起,做群众的贴心人。具体要做到以下几点:  (1)改进工作方式,提高创新能力  在工作中,本人要不断更新观念,丰富知识,加强思考,改进工作方式。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉刻苦地钻研业务,

7、努力提高自己的工作能力。要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格要求自己,正确对待个人得失,严格自律保清廉,鞠躬尽瘁为民谋,大胆地、勤勤恳恳地、兢兢业业地做好各项工作,要通过树立创新意识,发挥创新精神,提高创新能力,创造性地开展工作,为全县科技事业的发展尽职尽力。  (2)加强理论学习,提高政治素质。  学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后本人要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。同时要认真学习法律法规

8、知识和业务知识,进一步增强法纪观念,增强法纪意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉加强党性锻炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要深入实践学习,向群众学习,

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