卫溪区中心学校 手足口病防治应急预案

卫溪区中心学校 手足口病防治应急预案

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时间:2018-08-25

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1、卫溪区中心学校手足口病防治应急预案为了提高我校预防和控制手足口病的能力和水平,减轻和消除手足口病的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。  一、指导思想:    根据市教育局、办事处工委、政府的指示精神,建立学校预防和控制手足口病的处理机制,迅速、及时、积极开展防控手足口病工作,最大限度地降低损失,有效保障师生生命安全,切实维护教育稳定和社会安定。  二、目标任务  1、宣传和普及手足口病的防治知识,提高广大师生

2、员工及学生家长的自我保护意识。  2、完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。  3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病不在学校内蔓延。  4、加强环境卫生整治。经常对教室、食堂、厕所、餐具进行消毒,并保持教室等场所通风。认真落实晨检制度和请假制度,每日进行晨检,记录缺课情况和原因,一旦发现发热、皮疹患者,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患者所在教室,所用桌椅及其它物品进行彻底消毒,并立即报告当地疾病预防控制中心和有关上级领导。  三、工作原则  1、预防为主、常备不懈     宣传普及手足口病防治知识,提高

3、全体师生员工及广大家长的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时上报并采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。   2、快速反应、高效运转     theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWe

4、ldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应, 及时准确处置。  四、组织领导     组  长:田志文     副组长:宋庆如徐军甫     成 员:各学校校长及幼儿园园长    1、建立应急响应机制,全校手足口病防治领导小组与各校紧密联系,共同构成我校手足口病应

5、急指挥网络系统,小组成员手机24小时开机,确保信息畅通,运转高效。   2.严格防控措施。各班级实行班主任负责制,严格执行手足口病应急预案、防治措施等情况。  3.出现安全紧急情况时,领导小组在第一时间指挥、协调相关人员迅速到达现场,采取相应的应对措施。        五、预防措施:  1.饭前便后洗手、勤洗澡等,养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。  2.把好病从口入关,喝开水,不喝生水,不吃生冷食物,剩饭剩菜要热透后再食用,减少手足口病经食品及饮用水传播,从源头上减少疾病传播。  3.保持居住等场所的通风换气,家长要经常对孩子居住的房间进行开窗开门通

6、风换气。  4.尽量少去拥挤的公共场所,特别是尽量避免孩子与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,避免与高发病地区来沪人员接触,减少被感染的机会。  5.家长要多注意观察孩子身体状况的变化,一旦发现孩子有发热、出疹等情况,应尽早带孩子到医院就诊,并积极配合医生的治疗。  6.注意教室、家庭室内外的清洁卫生,衣服、被褥要定期换洗,并要经常在阳光下曝晒。  7.减少与家禽、家畜的直接接触。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1

7、.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic  8.加强营养,注意膳食合理搭配,保证休息时间,增强自身的免疫力。  9.加强家庭环境卫生工作,防止肠道、呼吸道传染病的传播。。              

8、                                               

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