南方医科大学《医学影像学》教学大纲

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1、南方医科大学《医学影像学》教学大纲(简称Ⅱ号大纲,供临床医学五年制、七年制用)主编张雪林副主编马著彬全显跃编者(以姓氏笔画为序)马著彬全显跃成官迅李绍林陈卫国陈燕萍陈勇张雪林张玉忠曾行德曾建华审阅张树军杨洪波刘杰郭煜及全体编写人员2003年7月5日讨论通过二OO四年十一月locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemaste

2、rs(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame·9·前言本教学大纲内容需80学时完成,可供临床医学五年制、七年制使用,亦可供相近学时影像学教学时参考。课程目标通过本课程教学,使学员掌握影像技术的种类及特点,掌握常见病的影像学表现及影像技术的应用选择。教学方法1.理论讲授与阅片实习同步进行。以大课方式,采用多媒体课件为主要教学手段。2.网上图像库教学,采用自学形式以扩充学员

3、知识面。3.适当辅助以传统胶片实习,以适应学员未来不同的工作环境。理论教学时数安排教学内容教学时数总论10(1.1;1.2;1.5;1.6共4学时,MRI4学时,CT2学时)中枢神经系统头颈部呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统与肾上腺生殖系统与乳腺骨、关节与软组织介入放射学复习考试868610641084(考试2学时)合计80基本技能训练纲目表序号技能训练项目主要内容最终达到标准时间分配一X线检查操作主要部位照片方法基本掌握4学时二CT检查平扫、增强扫描方法、步骤基本掌握2学时三MRI检查平扫、增

4、强扫描方法、步骤基本掌握2学时四DSA检查平扫、增强扫描方法、步骤基本掌握2学时理论教学内容locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame·9·下

5、划“”的内容为重点掌握内容,下划“”的内容为一般掌握内容,未划线的内容为了解内容.“了解”:是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语,知道事物的分类、过程及变化倾向,包括必要的记忆。“一般掌握”:是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能把某一事实或概念分解为若干部分,指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。“重点掌握”:是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用,包括分析和综合。1总论locatedintheTomb,Do

6、ngShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame·9·1.1X线成像X线的产生X线的特性X线机的基本结构X线成像原理X线检查技术X线检查中的防护(包括DR和CR)X线诊断的新进展1.2数

7、字减影血管造影DSA的基本设备DSA的基本原理DSA成像方式DSA的临床应用1.3计算机体层摄影基本概念成像原理CT机的基本结构CT检查方法CT对比剂1.4磁共振成像MRI的基本结构MRI原理射频脉冲序列MRI成像中的伪影MRI新进展磁共振对比剂1.5医学影像的存档和通讯系统PACS定义PACS的组成PACS系统的安全性1.6医学影像诊断原则及诊断步骤locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination

8、.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame·9·2中枢神经系统locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemast

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