关于运用典型案例开展司法作风警示教育的回报

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1、运用典型案例开展司法作风警示教育的汇报xxx人民法庭根据市中院明传和县法院通知关于开展司法作风警示教育的要求，我庭及时召开了民主生活会，认真组织学习了《最高人民法院关于运用典型案例开展司法作风警示教育的通知》文件，深刻学习和领悟最高院《通知》的精神，本着人人都参与、个个受教育的原则，组织全庭干警对所附典型案例展开深入、广泛地讨论，比照我庭的工作实际和干警自身工作情况，认真查找问题、挖掘不足，深刻警醒，并及时制定整改措施，努力改正，以求在最短时期内改正不足，塑造良好司法作用，树立良好法院形象。现形成如下汇报材料:一、言行失当，伤害群众感情方面我庭在执法办案过程中，承办法官或干警在接待当事人来访咨

2、询、立案或陈述案情、诉说苦处时，显得有些耐心不足，倾听能力较差，不太愿意或没有耐心听当事人把想说的说完，就打断当事人的陈述，按自己的思路通过询问当事人一系列问题而获取案件情况。对于一些由于当事人不懂法律，咨询事宜超过法院的职权范围，或诉讼请求不合法合理，我们干警没有很好地耐心解说，而是几句笼统性的话，“这个事情不归我们管”，“你还是去咨询律师”等，把当事人打发走，没有很好地照顾群众感情。大的方面，并未出现态度蛮横、言行失当、伤害群众感情的事。整改措施：针对我庭出现的接待群众耐心不足，倾听群众心声能力较差的问题，我庭将及时组织全庭干警认真学习最高院下发的《人民法院审判理念读本》和胡锦涛总书记“七

3、一”重要讲话精神，教育干警树立依靠群众、联系群众、司法为民、司法便民的司法作风和意识，努力改正工作，并在法庭外设置“群众意见栏”，让群众公开表达意见，说出心声，让我们的工作、我们的人接受群众监督，不断提高群众满意度。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperfo

4、rmintheadmissionprocedure,topreventthePartymember二、工作责任心差，导致发生严重错误方面我庭在审判执行工作中，承办法官对个别案件办事拖拉随意，缺乏责任心。开庭时不严格审查当事人提供的证据，也不询问对方当事人对证据的意见，对证据规则的学习以及对证据证明案件事实的重要性认识不足，以致案件事实开完庭也没查清楚，最后只好组织双方当事人调解结案，所幸双方当事人达成一致的调解协议，为出现上诉的情况。此外，对法律文书检查不认真，出现过当事人名称与他案同名、书写错误、前后不一致，案号重复，判决依据的条文在其后援引的法律条文未列明等低级错误。整改措施：针对我庭出现

5、的办事拖拉随意，个别案件责任心不足的问题，我庭将及时组织干警深入学习最高院下发的《人民法院审判理念读本》，深刻检讨自身存在的不足，并在学习《最高人民法院关于运用典型案例开展司法作风警示教育的通知》后，形成书面材料，大家一起交流，汲取教训，在以后的工作中不断改进，树立良好司法意识，同时在“群众意见栏”倾听群众对工作的改进意见，接受群众监督。三、违反审判执行纪律、损害当事人权益方面我庭在审判执行工作中，承办法官在少数案件上程序意识欠缺，没有很好地遵守审判执行相关法律和纪律规定，甚至出现某些不合理裁判。我庭虽建立了司法协理员、巡回审理、诉前调解等制度，但在实际办案过程中，并未真正实现司法协理办案、巡

6、回办案、诉前调解等，甚至连人民陪审制度都未落到实处，使合议庭不合而议，自审自判。有些案件，开庭程序极为简单，开庭并未真正进行了举证、指证、认证，对当事人及其代理人的当庭陈述较为忽视，并未真正查清案件事实，使庭审流于形式，使审判脱离实际情况。有些案件，并未按时向当事人送达受理通知书、应诉通知书、举证通知书、开庭传票等，而是等当事人来了或办完案后再补手续，严重违反审判程序。少数案件存在超期或拖拉裁判等情况，降低了司法效率，损害了当事人权益。整改措施：针对我庭出现的违反审判执行相关法律和纪律规定的ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfi

7、rst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember问题，我庭将及时组织法