“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度

“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度

ID:16866305

大小:14.97 KB

页数:4页

时间:2018-08-25

“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度_第1页
“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度_第2页
“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度_第3页
“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度_第4页
资源描述:

《“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度  长沙麓山国际实验学校“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度(xx年12月修订)  为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,防止传染病的暴发,并对传染病例能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求,结合我校实际情况,决定整合学校《因病缺勤报告制度》、《学生因病请假电话追踪报告制度》、《学生晨检、午检制度》等制度,重新制定《“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登

2、记制度》,现予颁布实施。  一、认真做好学生“三检”(晨检、午检、晚检)工作  (一)责任分解  项目对象时间内容责任人晨检午检寄宿学生起床后一摸:学生有无发热现象,可疑者测量体温;二看:观察学生精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等;三问:饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;四查:根据传染病流行情况对学生进行检查;五数:核查学生到课情况。生活老师走读学生早(午)自习班主任晚检寄宿学生不定时  一听:学生呼吸是否正常;  二摸:学生有无发热现象,可疑者测量体温。夜班老师  (二)报告处置  1、“三检”报告:班主任、生活老师

3、、夜班老师“三检”结果→生活老师统计→生活组长列表→医务室→学部主任、校长室  2、病例处置:患病学生或疑似患病学生立即送医务室复检和诊治  二、实行特定人群电话追踪报告登记制度,由班主任通过电话与学生或家长了解情况并及时报告医务室,医务室根据相关规定进行登记并报告上级部门和领导。  对象与学生或家长交流内容时间因病缺勤学生  1、是否患病?何种病或主要症状?  2、提醒感觉不适要及时到医院就诊;  3、通知返校复学要求(传染病要求达到时限后凭二甲以上医院康复证明经医务室同意)。即时住院治疗学生  1、病情、治疗和康复情况  2、慰问24小时一次居

4、家隔离学生1、有无发热现象,体温多少?2、饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;3、根据传染病流行情况对学生进行询问;  4、指导学习和布置作业  5、提醒感觉不适要及时到医院就诊;  6、慰问

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。