历年高考状元经验之谈

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1、历年高考状元经验之谈2006年广西普通高考理科状元——广西柳州高级中学陈亚玲第一、上课认真听讲，紧跟老师步伐。老师说到哪里就要跟到哪里，他们的建议与指导很重要，特别是新课程和考后的讲评。当然我也知道很多同学会在老师上复习课的时候写自己的作业，原则上提倡这样做，但是各人有各人的学习方法吧。还有，一般来说，老师会在每学期开学时公布整学期的教学安排，以方便同学们预习与复习，所以我们还要了解老师一周的教学计划，细致掌握复习课每课时的重点，然后整理笔记。在考后的讲评课上，要注意老师给我们指出的问题，诸如容易忽略的知识点、重复题型的处理、考场心态以及

2、各种特殊考点的解决办法等，都值得我们去思考与反思。另外，一定要相信我们的老师。我并不是怀疑同学们的能力，但是，比起老师来说，我们仍然相差太多太多，因为我们一般只能经历一次高考，可他们大都已经身经百战了。光凭这一点，就足以赢得我们的十二分的尊重和信任。更何况他们的内涵，他们的学识，他们对问题的分析力度，在现阶段应该远在我们之上。这就是说，坚定不移跟好老师的步伐对于我们的成功起决定性作用。第二、把握自习时间，提高效率，快乐学习。要知道，每个人的学习时间都相差无几，其实，成绩的差距就差在效率上。进入高三后，由于课业繁重，自习课越来越少，这就需要

3、我们利用好自习课的每一分甚至每一秒钟，达到效率取胜的目的。我认为，分时间段自习，不失为一个好方法。首先，要有一块手表；其次，把四十分钟分段，好两个二十分钟或四个十分钟，这要按情况来定；然后把任务分配到每个时间段里，并明确的写在纸上，每完成一个就在其后画一张笑脸，及时勉励自己。如果一整天状态都极好，就奖励自己——晚饭和同学去嘬一顿。快乐学习，适当的奖励，可是“炼狱高三”的润滑剂啊。如果计划实在完不成，就适当调整一下，并且在不断的调整之中找到适合自己的任务量和与之相对应的时间。这样效率也会提高。在这里，我想强调一点是：绝对不提倡开夜车。或者这

4、么说，你多熬那几分钟成绩也不会好到哪里去，少熬那几分钟也不会差到哪里去。与其剥削自己的睡眠时间来做无用功，不如养足精神提高学习效率。吃好，睡好，才能学得好！第三、适当调整心态。高三是个心浮气躁的阶段。你会认为自己很多都懂了，但是似乎有很多又是不懂的。一考得不好，就会心烦，觉得前途一片黑暗；一考得好，又觉得自己似乎该掌握的都掌握了，还有那几个月怎么熬啊。记得当初我保送北京大学以后，整天无所事事，不知道自己坐在教室里有什么意义。在课堂上想看大学的书籍，总觉得不能融入群体而看不去，又没耐心认真听老师讲课。考试成绩不算差，但也好不到哪里去。3、4

5、月份基本上过的是混混沌沌的日子，没有目标并为之奋斗的生活是黑暗的。眼看这么下去也不是办法，虚度光阴啊，于是我经常找我的班主任和校长谈话，具体谈什么已经不记得了，但是从谈话中获得的思维清晰，豁然开朗是我最大的财富，突然间明白自己要做什么了，明白自己的路应该怎样走。那种心情的愉悦和平和在我5月份认真复习起了决定性的作用。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinves

6、tigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9总而言之，让自己每天都有收获，每天都有进步，保持心态平和，情绪愉悦，心明如月，每天进步百分之一，那么只需要一百天，你就会发现，原来自己也可以做得到，更能做得好。第四、要明确高三的学习目的。高三是总复习的时间。高三不是让你用来学习新知识的，因为绝大部分的教学任务都已经在高二完成了。因此真正意义上复习，是

7、瑞一次的理解、学习已成为过去时的新知识。而想通过高三把以前后有的知识都一一过一遍是不可能的。有一个比喻：一上高三，每个人都好像穿着一张渔网，上面都是漏洞，总觉得自己有这样或那样的不足，但只要通过努力，有计划地把所有的洞补上，就可以让渔网变为一件风格独特的旗袍或是风衣，穿着它自信地走上高考的战场，才可以全身而胜。所以，不要要求自己把所有知识点都统统记住，来不及也不现实，你要做的，只是把自己的漏洞补上。记住，你是你自己的主人，不能随风而动，不能没有主见，更不要失去自我。古希腊的神殿上的名言“认识你自己吧”，说的就是一定要明白自己的不足与缺陷，

8、然后做到有的放矢，不打无准备之仗。高考，需要你有目标地全心全意地投入。第五、有到位的总结交流系统。我有这些总结：考前总结，考场技巧总结，考试后思，心态调整总结，错题总结。可以说每一个总结环节都